多动症检测_多动症判断
家长应该提高对养生知识的判断。
终生保健，终生康健；终生养生，终生康宁。生活中，不同年龄的人都开始关注如何养生，生活中睿智的人，一般都是对养生颇有心得的人。关于养生保健，我们该如何去看待呢？下面的内容是养生路上(ys630.com)小编为大家整理的多动症检测_多动症判断，仅供您在养生参考。
多动症是近些年来经常出现的疾病，但多动症并不是指孩子只要调皮好动，就一定是出现多动症，多动症是有病理性症状的，多动症的孩子经常会出现很大的错误，甚至不能控制自己的行为，别人说的话无法去听懂和理解，并且出现一些很反常的事情，关于多动症的检测是怎样的？
多动症判断
近年来，多动症(MBD)一词已为越来越多的中国人所使用。不少好动的孩子都被家长、老师视作患了多动症。但他们中的许多人并不真正了解多动症的含义，只是从字面上轻易地将此理解为儿童多动的病症。其实，多动并不是多动症的唯一症状，MBD的英文本义也不是多动症。
多动症判断方法
常常在作业、工作或其他活动中不注意细节或经常犯一些大意的错误;
在工作或游戏中难以保持注意集中;
别人和他说话时常似听非听;
常不能按别人的指示完成作业、家务或工作(不是由于违抗行为或未能理解所致);
常难以组织工作和学习;
常逃避、讨厌或不愿做要求保持注意集中的工作(如学校作业或家庭作业);
常常丢失学习和活动要用的物品(如玩具、学校指定的作业、铅笔、书本或工具);
常常易受外界刺激而分散注意力;
日常生活中容易忘事。
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多动症怎么检查
很多小孩子在小的时候由于生病的原因会导致身体的末端神经受到损伤，这个时候孩子就会出现多动症，多动症比较明显的临床表现就是孩子可能会眨眼睛频繁，可能会手脚抖动，而且注意力特别不容易集中，对于孩子以后的学习和生活都会造成严重的影响，那么得了多动症该怎么检查呢?
多动症已经不仅仅只是孩子平时贪玩了，已经严重影响到了孩子的正常生活了，甚至于影响到了家人的工作，所以如果发现孩子有类似症状，一定要及时去做检查，下面来看看多动症应该怎么检查?
1、详细填写多动症病历卡，记录病史。
2、体检：检查神经系统软体征，及躯体小的畸形。
3、家长根据诊断量表进行评分。
4、由老师根据诊断量表进行评分。
5、对儿童进行多动症的心理测试。
6、有选择地进行智能测验。
7、进行必要的脑电生理检查。
8、必要时进行脑CT，或核磁共振检查。
9、必要时进行血尿生化检查。
多动症是生活中普遍发生的一种疾病，给正常的生活造成了很大的影响，以上所讲述的9点就是多动症应该如何检查的过程了
多动症不是真的
对多动症的诊断最初是由乔治·弗雷德里克·斯蒂尔于1902年提出的，他是一位儿科医生，他认识到少数儿童的多动和注意力不集中的模式。
随着科学变得越来越复杂，多动症的诊断标准也演变成现在的形式。公平地说，直到2013年，该条件才进入精神疾病诊断和统计手册。但更公平的是，研究后的研究在此之前证实了其作为精神疾病的合法性。
患有多动症的孩子将一直在做斗争
一方面，有些人认为患有多动症的孩子是无望的病人，他们将一生都在与多动症作斗争。这种假设不仅是错误的，对于那些内化了一种破碎感并让自己过上艰苦生活的孩子来说，这可能是非常具有破坏性的。
事实上，多动症会经常带来一些非常神奇的礼物，这些礼物可以在体育运动中带来巨大的成功。而且，有多动症的孩子长大后并不一定生活的很糟糕。
治疗小儿多动症方剂
中医方剂（一）
组成：当归身15克 柏子仁10克 茯苓10克 浮小麦20克 生龙骨10克 黄连3克 甘草1.5克。
用法：间断服药。先取3剂，煎汤分服。停5-10天，继服3剂。2-3个月为1疗程。
治法：养心安神，益脾缓中。
主治：心脾不足型儿童多动症。症见形体消瘦，面色无华，心神不定，多动不安，注意力分散，情绪不稳，语言冒失，兴趣多变，做事有头无尾，脉缓而涩。
出处：中药方剂大全。
中医方剂（二）
组成：女贞子15克 枸杞子12克 白芍10克 生牡蛎(先煎)12克 珍珠母(先煎)10克 夜交藤12克。
用法：每日1剂，水煎3次服。
治法：滋补肝肾之阴，平肝潜阳。
主治：小儿多动症。
加减：阴血不足，面色萎黄，舌淡者熟地10克，阿胶(烊化)12克；脾虚气弱，纳少，便溏，乏力者加茯苓15克，白术6克；夜寐不安加炒枣仁15克。
出处：中药方剂大全。
多动症吃什么食物好
说到多动症相信多数人都不陌生，它的表现主要是集中性、稳定性和选择性等几个方面出现的异常感，这种现象常出现在儿童群体。轻微症状的表现就是对感兴趣的事情不能集中观察或者听讲;严重的话就是任何一件事都不能很好的完成，给生活造成很多的不便。现代人注重食疗，在就医问诊的同时也喜欢通过食疗来缓解症状，那么多动症吃什么食物比较好呢?跟着本文一起来学习下。
多动症吃什么好
1、含铁丰富的食物：铁元素是比较好的造血原料，如果缺铁会直接导致大脑紊乱，从而对情绪造成影响，儿童也不例外，也会加重多动症的症状。因此多动症应该多吃一些含铁量比较丰富的食物，例如常见的肝脏、瘦肉等。
2、含铅少的食物：铅元素会给孩子的视觉运动、记忆、思维、行为都会造成影响，因此多动症应该吃一些含铅量比较少的食物，像是皮蛋或者贝壳类的食物最好不要吃。
3、含蛋白质丰富的食物：蛋白质是组成神经细胞比较重要的成分，例如常见的蛋类、鱼类、瘦肉等都含有丰富的氨基醛和优质蛋白，能很好的缓解多动症现象。
4、B族维生素和卵磷脂B族维生素：这类物质能很好的参与身体物质的代谢，有助于脑细胞对糖类的利用。另外卵磷脂是脑组织的组成部分，因此日常食用很好的给大脑补充营养。
5、含锌丰富的食物：锌元素是人体所需的微量元素，这和人体的生长发育有比较密切的联系，锌元素缺失会导致儿童食欲不振、发育迟缓等现象，所以适量的食用锌元素多的蛋类、肝脏、豆类、花生等有助于智力的提升。
上述就是本文针对多动症吃什么食物好进行的分析，通过本文可以看出多动症很多都是因为身体缺失某些元素造成的，回家比较明显的注意力不集中的现象，有的患者到了成年后仍会有该种症状，会直接影响到工作或者社交。所以患有多动症的时候不仅要食疗，还有遵循医嘱配合药物治疗，尽量避免吃一些辛辣、燥热的食物，以防会导致病情加重。
多动症快速治疗方法是什么？
孩子如果患有多动症，对于孩子的影响是很大的，患上多动症的孩子平时一般是会出现好动，注意不集中，行为出现缺陷等症状，引起宝宝出现多动症的原因也是很多的，不过一定要积极进行治疗，在治疗的同时，通常是需要先查清楚病因，然后针对性的治疗，多动症怎么冶疗呢?
多动症怎么冶疗?
1、心理治疗。主要有行为治疗和认知行为治疗两种方式。患者同伴关系不良，对别人有攻击性语言和行为，自我控制能力差等。行为治疗利用操作性条件反射的原理，及时对患者的行为予以正性或负性强化，使患者学会适当的社交技能，用新的有效的行为来替代不适当的行为模式。
2、药物治疗。药物能改善注意缺陷，降低活动水平，在一定程度上提高学习成绩，短期内改善患者与家庭成员的关系。一般使用中枢兴奋剂，一线治疗药物，目前国内主要是哌甲酯及其控释片。哌甲酯，低剂量有助于改善注意力，高剂量能够改善多动、冲动症状，减少行为问题。
3、行为管理和教育。教师和家长需要针对患者的特点进行有效的行为管理和心理教育，避免歧视、体罚或其他粗暴的教育方法，恰当运用表扬和鼓励的方式提高患者的自信心和自觉性。可以将患儿的座位安排在老师附近，以减少患儿在上课时的注意力分散，课程安排时要考虑到给予患者充分的活动时间。
4、针对父母的教育和训练。给父母提供良好的支持性环境，让他们学会解决家庭问题的技巧，学会与孩子共同制定明确的奖惩协定，有效地避免与孩子之间的矛盾和冲突，掌握正确使用阳性强化方式鼓励孩子的良好行为，使用惩罚方式消除孩子的不良行为。
儿童多动症的病因
1、遗传。家系研究、双生子和寄养子的研究支持遗传因素是儿童多动症的重要发病因素，平均遗传度约为76%。
2、神经递质。神经生化和精神药理学研究发现，大脑内神经化学递质失衡，如患者血和尿中多巴胺和去甲肾上腺素功能低下，5-HT功能下降。
3、神经解剖和神经生理。结构磁共振成像(MRI)发现患者额叶发育异常和双侧尾状核头端不对称。功能MRI还发现ADHD患者存在脑功能的缺陷，如额叶功能低下，在额叶特别是前额叶、基底节区、前扣带回皮质、小脑等部位功能异常激活。
护理小儿多动症患儿的方法有哪些
多动症是近几年出现的新名词，也渐渐的受孩子家长的重视了，现在小儿多动症的发病率还是很高的，很多小朋友在幼儿时都会很调皮，但调皮与多动症是两种不同的情况，那大人们要多加了解一下多动症的知识，如果确认儿童是多动症，那应该怎样护理呢？
如果孩子患上多动症的话，首先对自己的伤害是很大的，他们不能和正常孩子一样学习，这样会影响他们的学业的。其实给学校带来一些压力，多动症的孩子总是坐不住，这样就会给其他的孩子带来一定要的伤害，让学习在秩序管理上面很被动。
下面 就为大家讲解多动症护理的方法！
1、培养患儿社会适应能力让患儿多与具有同情心的儿童接触，体验正常儿童的情感体验，提高社会交往技能，纠正其不良行为。
2、对学习困难的患儿采取特殊训练方法，并进行必要的职业咨询和训练，使其充分发掘自己的潜能，从而提高学习成绩。
3、安排躯体训练项目如安排健美操、游泳、棋类等活动，培养孩子的耐性，（控制冲动和改善行为）增强自我控制能力。
4、培养患儿注意力集中父母和老师要了解患儿不是故意的，给他们创造一个安静宽松的环境，正确引导。如手工的训练、画图画、角色扮演、自我表扬等方法，改善和矫正患儿行为问题。
5、稳定患儿情绪耐心指导患儿做好每件事。如遇有急躁情绪时要给予正确指导，不要激怒患儿，在条件允许的情况下让其做完一件事，并给予奖励。
护理多动症患儿的方法很多，要根据患儿本身选择适合的；祝患者早日康复！
小儿多动症的症状介绍
护理小儿多动症患儿的方法有哪些
小儿多动症在医学上一般称之为注意力缺陷多动障碍，它是儿童和青少年期间最为普遍的心理障碍之一。以下就是关于小儿多动症的症状介绍。
一、活动过度
如果孩子患上多动症的话，你就发现他们很喜欢动来动去的，很少有安静的时候。上课的时候也会动个不停，这样就会给老师和其他同学带来不安静，这样会让老师更加的讨厌孩子。这一类孩子往往会和别人打架，在学校和其他的孩子斗殴，这样会伤害两个人的健康。
二、注意力不集中
学习时不专心上课时专心听课的时间短，对来自各方的刺激都起反应。
三、情绪不稳、冲动任性
会无故叫喊，无耐心做事急匆匆。
四、学习困难
患儿智力正常但由于多动带来学习上的困难，部分儿童存在认识活动障碍和综合分析障碍。病程通常为7岁前起病，病程持续6个月以上。
五、以下是以注意力为主的特征
1.常常无法注意细节，在功课上、工作上或是其它活动会粗心犯错。
2.做事或活动很难维持专注力。
3.别人跟他说话时，经常表现出没有在听的样子。
4.常常很难依照指示完成事情，无法完成功课、家务或工作（不是因为相反的行为或是无 法了解指示）。
5.经常对组织性的工作或规划活动感到困难。
6.经常逃避或厌恶需要花费心思的活动或工作。
护理小儿多动症患儿的方法有哪些
7.常常忘东忘西（如书本或工作需要的东西）。
8.很容易被干扰。
9.常常忘记每天规律要做的事情。
六、以下是以过动为主的特征
1.坐着时经常觉得会局促不安，玩手或玩脚，或是不断扭动身体。
2.在需要坐着的状况下常常会站起来，或课堂中离开椅子。
3.在不适当的场合下，会到处乱跑或过度活跃（若是青少年或成人，则是觉得坐立不安） 4.很难安静地玩乐或工作。
5.总是静不下来，永远都在进行一些事，或是动个不停。
6.极度爱讲话。
七、以下是以冲动为主的特征
1. 别人问题未问完，就急着说出答案。
2. 无法等待轮到他。
3. 常常在不适当的状况下打断事情/对话的进行。
护理小儿多动症患儿的方法有哪些
以是关于小儿多动症的症状介绍，你都了解了吗？另外，孩子符合六项以上可考虑注意力缺陷障褥;孩子符合表二中6项以上，可考虑多动障碍;两个表均符合6项以上，可考虑为注意力缺陷多动障碍.
小儿多动症的偏方
孩子小的时候活泼可爱总是喜欢来回玩闹。这样的现象在父母的心中是再正常不过了。毕竟孩子活泼一些肯定是好的。但是很多父母不知道孩子活泼好动未必就是正常的。父母应该多注意观察孩子是否是正常的活泼好动，还是孩子有多动症的病症，很多时候由于父母的疏忽，往往会忽略已经患上多动症的孩子，那么小儿多动症都有什么治疗的偏方？
小儿多动症的偏方
儿童多动症当属中医脏躁、健忘范畴。中医认为，本病多因先天禀赋不足，产时或产后损伤，或后天护养不当，病后失养，忧思惊恐过度而成。以下三型辨治常能获得较好疗效。
肝肾阴虚，相火妄动
症见神思涣散，烦躁多动，冲动任性，难以自控，睡眠不安，遇事善忘，五心烦热，口干唇红，形体消瘦，颧红盗汗，大便干结，舌红少津，苔少，脉弦细数。
治宜滋养肝肾，降火潜阳，安神定志。方用杞菊地黄丸合二至丸加减：药用熟地黄、山茱萸、山药、枸杞、菊花、牡丹皮、白蒺藜、女贞子、旱莲草、青龙齿、远志、龟板、龙胆草、山栀子、柏子仁、益智仁、龙骨、牡蛎等。
心脾两虚，神失所养
症见神思涣散，多动不安，动作笨拙，情绪不稳，头晕健忘，思维缓慢，面色萎黄，神疲乏力，多梦少寐，食欲不振，大便溏泻，舌淡苔白，脉细弱。
治宜培补心脾，益气养血，宁神定志。方用归脾汤合甘麦大枣汤出入：药用炙甘草、党参、白术、黄芪、当归、大枣、龙眼肉、淮小麦、茯神、酸枣仁、远志、益智仁、龙骨、五味子、夜交藤、菖蒲等。
痰火上犯，扰乱心神
护理小儿多动症患儿的方法有哪些
症见神思涣散，多语哭闹，任性多动，易于激动，胸闷脘痞，喉间痰多，夜寐不安，目赤口苦，小便黄赤，大便秘结，舌质红，苔黄腻，脉滑数。
治宜清热泻火，化痰开窍，安神定志。方用黄连温胆汤合菖蒲郁金汤化裁：药用半夏、陈皮、枳实、茯苓、胆南星、天竺黄、竹茹、黄连、牡丹皮、连翘、石菖蒲、郁金、珍珠母、红花等。
以上就是为大家介绍的小儿多动症的偏方。父母应该在孩子小的时候多加以陪伴，多关注孩子的一举一动，因为孩子还小很多事情他自己无法表达清楚意思。只有靠父母的细心观察才能够判断孩子是否在健康的成长。
总结：现在的孩子都是每个家庭的心头肉，身体有一点疾病，父母就会非常的担心，在一些疾病没有发生之前，提前预知，还是对孩子负责的。
儿童多动症会有哪些常见表现
多动症顾名思义是以活动多为主要表现。患儿在婴幼儿期，就有好动、不安宁、喂食困难、哭闹、入睡困难、易醒、双手不停地翻弄所看到的东西等表现。很多家长常常因为孩子在学校不认真听讲，上课注意力不集中而头痛不已，有的甚至怀疑自己的孩子是不是患上了多动症。其实孩子多动并不一定就是多动症，多动与多动症最大的区别，就是注意力是否集中。家长可以从以下四个方面观察孩子，下面跟小编去看看吧！
1、注意力。如果孩子对学习注意力不集中，但对感兴趣的事情注意力持续时间很长，那就没有问题。因为多动症患儿注意力转换很快，尤其主动注意力大大减弱。
2、行动的目的。如果孩子虽然多动，但目的性很强，并且很有计划地要达到目的，那就不是多动症。一般多动症患儿虽然整天在忙，却比较冲动、杂乱无章，没有目的性。
3、自控能力。如果孩子一般很难安静下来，但在陌生的环境当中，会有一段时间安静，以观察当时的情况，如在父母、比较严肃的人面前能够较长时间地控制自己的行为，那也没有问题。而多动症患儿则不会顾及周围情况，在哪里都静不下来，往往给人一种不识相的感觉。
4、注意力测试。要知道孩子究竟是不是有多动症，可以让孩子做一张注意力测试表，看是否符合标准就大致可以知道孩子究竟是多动还是多动症了。当然，这个测试只是个大概，最终诊断结果还需要心理专家来判定。
儿童多动症可以通过常见表现看出来吗？由于多动症的表现与正常儿童的顽皮表现相似，不仔细观察往往难以区分，现在，有许多家长为自己孩子的好动而发愁，担心他们是否患了多动症。多动症有两大主要症状，即注意障碍和活动过度，可伴有行为冲动和学习困难。接下来就为您详细介绍一下儿童多动症的常见表现有哪些？
一、神经系统发育障碍：
有半数左右患儿可见有神经系统软体征，表现为快速轮替动作笨拙，共济活动不协调，不能直线行走，闭目难立，指鼻试验阳性，精细运动不灵活，部分患儿可有视觉-运动障碍、空间位置觉障碍等。
二、注意障碍：
注意障碍为本症主要的表现之一。患儿主动注意减退，被动注意增强，表现为注意力不集中，上课不能专心听讲，易受环境的干扰而分心。注意对象频繁地从一种活动转移到另一种活动，做作业时不能全神贯注，做做玩玩，粗心草率。做事有始无终，常半途而废或频繁地转换。
三、活动过度：
活动过度为另一常见的主要症状。表现为明显的活动增多，过分地不安静，来回奔跑或小动作不断，在教室里不能静坐，常在座位上扭动，或站起，严重时离开座位走动，或擅自离开教室。话多，喧闹，插嘴，惹事生非，影响课堂纪律，以引起别人注意。喜观玩危险的游戏，常常丢失东西。
四、冲动性：
情绪不稳，易激惹冲动，任性，自我控制能力差。易受外界刺激而过度兴奋，易受挫折。行为不考虑后果，出现危险或破坏性行为，事后不会吸取教训。
五、学习困难：
主要表现为学习成绩低下。多动症患儿智力是正常或基本正常的，学习困难的原因与注意力不集中、多动有关。出现学习困难的时间，决定于智力水平及多动症的轻重程度。智力水平中下的严重多动症患儿在学龄早期就可出现学习困难。智力水平较高、多动症状较轻的，可在初中阶段才出现学习困难。
宝宝“好动”怎么办？补锌帮你解决多动症！
很多父母可能都发现，自己的小孩一天到晚没有一分钟是安安静静的坐着的。不是到处乱跑就是蹦蹦跳跳，好不容易待在椅子上也待不到几分钟。吃饭的时候更是跑遍每一个房间，大人们拿着饭碗追的是气喘吁吁
亲爱的家长们，你们知道吗?你的宝宝有可能患上了多动症。
注意缺陷多动性障碍(又称多动症)以注意力不集中、活动过度、情绪冲动和学习困难为特征，属于破坏性行为障碍，颇为常见。本病男童发病率明显高于女性，比例约在9：1至4：1之间。其差异的原因之一是男童更具有冲动和攻击行为，并且容易伴随品行方面的问题。
目前，学龄儿童患多动症有逐渐增加的趋势。2009年的调查显示，英国患病率不足1%，日本4%，美国5%-10%，中国1.5%-10%。如果患儿达不到临床治愈，这一疾病可能持续至成年，或发展成为其他精神障碍。国外对近1300名犯罪者的研究发现，75%儿时有多动症表现。另外，很多染上网瘾、毒瘾者是多动症患儿。到了成年，多动症病人往往工作没有持久性，人际关系差，婚姻也不稳定。
因而，对于宝宝的好动，父母们可不能忽视。
多动症有哪些具体表现呢?首先是过度活动。表现为与年龄不相称的活动水平过高。部分患儿在婴幼儿时期就表现出，如易兴奋，多哭闹，睡眠差，喂食困难，难于养成定时大小便规律;平时手脚不停乱动，显得格外活泼;好喧闹捣乱，翻箱倒柜，玩耍无长性，好破坏等;入学后上课时小动作多，坐不稳，不停地叫、惹人注意，犹如启动的马达一样不知疲倦，一刻不停，就连睡觉也不安静;在家庭中不能安心作作业，东张西望，做事唐突冒失，人来疯，过分做恶作剧和富有破坏性;做事缺乏缜密考虑，不顾及后果。有个别儿童属于觉醒不足型，在课堂上反而表现瞌睡或没精打采。
注意力集中困难。在家里和课堂上往往表现注意力不集中，有意注意涣散、选择注意短暂，多有听而不闻、视而不见的表现;即使一般游戏中也显得不专心，与他人交谈时眼神游离;上课时注意力集中困难显得特别明显，易被无关刺激吸引或好做白日梦，对课堂讲授和布置的作业很少注意，以致答非所问，丢三忘四，胡乱应付，学习不良。
冲动行为。患儿往往适应新情景困难，容易过度兴奋。做事欠考虑，行为冲动，不顾及后果，甚至伤害他人。患儿可能在课堂上忽然大叫大喊，来回走动;在室外常有冒险行为，如攀高跳下，不顾及来往汽车冲上大街等;考试时匆匆完成，抢先交卷，即使有时间也不愿核对;平常缺乏忍耐或等待，要什么非得立即满足，否则吵闹或破坏东西。
面对患上了多动症的宝宝，父母们首先不能过度的生气或着急，听从专业医生的建议和指导，采取有效的方法进行治疗。一般包括药物治疗，和心理治疗，合理教育，认知行为治疗，社会技能训练等。除了进行治疗以为，适当补充锌、硒、钙、铁等微量元素能有效辅助治疗。近年来研究表明，儿童多动症与饮食可能有一定的关系。缺铁、缺锌、缺维生素可能是引起儿童多动症的诱因。多动症患儿锌含量比正常儿童明显降低，而补锌后症状改善，故认为缺锌可能与注意力不集中、多动、冲动等行为有关。
由此可见，补锌可以有效治疗宝宝多动症。服用新稀宝牌儿童锌硒宝片，安全无副作用，蛋白锌高效易吸收，是孩子补锌的首选。
对待儿童多动症的患者应该怎么办？
都说爱玩是儿童的天性，很多的孩子平时都活泼好动，但也有一些孩子活泼好动的程度，已经超出了人们能够忍受的范围，有部分儿童有了多动症的症状。
多动症并不是属于儿童的天性，而是一种疾病的症状，应该要引起重视，有些儿童在平时表现出来了，与其他孩子明显的异常现象，经常喜欢捉弄其他孩子，性格十分暴躁，根本停不下来，每天静坐的时间不超过两分钟，虽然自己有时候也感到疲劳，但是身体根本不听使唤。对待这种多动症的患者应该要怎么办？
多动症的儿童其实应该要先从及心理方面找寻原因，有部分的多动症儿童心理出现了问题，虽然自己并不知情。由于儿童性格比较简单，内心不喜欢藏太多的东西，所以只需要对儿童进行一个简单的心理测试，就可以找出该儿童究竟为何会患多动症.
一、后天性多动症
有些儿童一开始是属于正常的儿童，但是因为自身的家庭原因，父母经常喜欢吵架，而导致自己想要引起父母的注意，出现了多动症的症状。对于这类儿童，应该要积极的对其进行鼓励和指导，解除其心理的疑惑。平时一旦该儿童做出任何反应，父母都要及时给予反馈，有些父母由于自己不重视子女的成长，所以使得子女身患疾病，这是十分不负责任的行为。
二、先天性多动症
还有部分儿童则是属于先天多动症患者，在刚刚生下来的时候就有多动症的行为，这类患者应该要尽早去医院接受治疗。多动症可以通过后天的调养逐渐的缓解，在吃药的过程当中配合进行治疗，先让多动症的患者静坐5到10分钟，来完成一项工作，选择的工作最好是患者非常感兴趣的，有些儿童喜欢拼搭游戏，用堆积木的方式来让幼儿聚精会神，时间逐渐延长，等到后面逐渐可以一个人呆10到15分钟。
虽然生活当中多动症的情况并不多见，但是也并不代表不存在，有些多动症的患儿自身十分痛苦，但是又没有任何人能够帮助自己来解决这个问题，家里的父母应该要多注意子女的成长，一旦子女出现了任何异常现象，应该要尽快，找寻其原因，并且对症下药，否则等到年龄一大，想要更改过来，几乎不可能，不仅影响到了自己孩子的一生，而且也没有尽到父母的责任。
多动症在不同时期的不同表现
多动症是注意缺陷与多动障碍的俗称，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症是在儿童中较为常见的一种障碍，在不同的年龄阶段患儿的表现各不相同，家长要及早识别，及早开始治疗。那么，孩子多动症的表现有哪些呢？
一、新生儿期：新生儿患多动症主要表现为出生后易兴奋、急哭、易惊醒、夜哭，要抱着睡或嗜睡。
二、婴儿期：在婴儿期，多动症患儿主要表现为多动，抱在怀里乱动，不安宁、好哭、容易激惹、发脾气，家人感到孩子难带。
三、幼儿期：此时患儿主要在幼儿园表现的多动，难管教，不听话，不过瘾规则，不能静坐，注意力不集中，不听课，和其他小朋友不和，常被教师惩罚。
四、小学期：是多动症患儿一生当中表现最为明显、最突出的时期，对患儿的发展影响也最大。通常会有以下几个方面的表现：
1、注意障碍：表现为注意力无法集中，听课不专心，东张西望，有的时候看上去在静坐听讲，但教师讲的内容全然不知，甚至对要求都记不住。在家要在父母的督促下完成作业，分神，拖拉，小动做不断。对学习没有主动性、自觉性，贪玩，静不下心来。
2、活泼好动：患儿上课时坐不住，小动作多，话多，兴奋，东张西望，扰乱邻近同学，好招惹人，甚至走动，出怪声，影响课堂纪律。做事心神不定，心慌意乱，有头无尾，杂乱无章。有的儿童因慑于老师的威严只是悄悄从事各种小动作，如咬铅笔、切橡皮、嚼衣角、啃指甲等。有少数儿童特别是女孩子，活动并不多，看上去较为文静，少动，但注意力容易分散，上课思想开小差，对讲课内容一问三不知。
3、冲动任性：多动症儿童在情绪和意志方面也不能很好控制自己，表现为难以自控的性情急躁、易激动、好发脾气、冲动任性;想干什么就干什么，做事缺乏思考，不顾后果，没有耐心和同学做游戏，而且随心所欲进行捣乱，甚至破坏东西、偷窃、头号殴、惹事生非。
4、心理改变：主要表现为情绪不稳，有兴奋不安，话多，爱管闲事，做事粗糙;有的反应迟缓，支作懒散，作业拖拉;情绪容易波动，感情脆弱，易哭易笑，不能耐受挫折，不合群或喜欢与比自己较小的儿童为伍；性格孤僻倔强，即使打骂也无济于事；往往不听劝告，不服管理，我行我素；有的产生自卑、逆反心理，甚至逃学说谎、偷窃、出走、犯罪或自杀。
5、动作笨拙：主要表现在体育运动方面比较差，笨手笨脚，协调性差。做事情时也很笨，处理生活能力差。他们写字写不到格子里去，骑三轮车也骑不好，走平衡木更是东倒西歪，更难以参加灵活性高的比赛。
6、学习困难：约有60%左右的多动症患儿有学习困难，主要是不能专心致志，使理解，记忆，思维产生问题，成绩上不去;学习中遇到困难缺乏毅力和耐心去克服，产生厌学情绪，严重时甚至逃避学习。同进度听、说、读、写、推理计算及社会能力的获取和利用方面存在缺陷，导致学习困难。但患儿的智力并不低下或仅有少数智力偏低。
五、少年期：患儿的多动现象好转，但学习不好，与同学相处不好，厌学，性格压抑，学习上自卑，社交能力差，容易产生厌世情绪，发生少年犯罪。
