孩子厌学该怎么办
老人该怎么养生。
心乱则百病生，心静则百病息。心静才是养生之本。那些健康而长寿的人，他们在养生方面都有自己的心得。养生不应只是调侃或者卖弄，而是必须认真地践行。有效的养生保健是如何实现的呢？考虑到您的需要，养生路上(ys630.com)小编特地编辑了“孩子厌学该怎么办”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
当家里的小孩子上学之后，很多家长认为就可以轻松了，其实当小孩子上学之后，同样会上学时候的烦恼，尤为是小孩子出现厌学现象的时候，更是让家长感觉到特别的头疼，在这样的时候，家长既不能过于强硬的方式让孩子，还要和小孩子之间多沟通，找到小孩子厌学的原因，慢慢让小孩子喜欢上学。
方法一
一些孩子厌学是因为没有正确的学习目标，这类学生大多学习成绩并不理想，并且很被动的学习，从来就对学习没有兴趣，只是迫于老师和父母的压力，不得不坐在教室学习，对于这类孩子，家长要多跟孩子沟通，多培养他的学习兴趣。
方法二
有的是因为父母平时工作太忙，忽视了对子女的教育，有的家长对孩子的教育更是很消极，自顾自的打麻将吃喝玩乐，无所追求，孩子看在眼里，学在心里，所以对于学习也是无所事事，这部分家长应该从自身做起，丰富自己，给孩子做好榜样。
方法三
一部分孩子厌学是因为学校为了追求升学率，并没有针对不同学生特点进行教育，给一部分学生造成了学习的困难，导致厌学，在教育方面应该因材施教，顾及学习好的，也要顾及学习不好的同学。
方法四
还有是因为师生关系不好造成厌学，一些老师对优生和差生对待差异较大，客观的造成孩子学习机会不均，从而让成绩不好的孩子对学习越来越没有兴趣，对自己失去了信心，所以一度厌学。这样的话，家长要多跟孩子沟通，多和孩子一起学习，帮助他一起进步。
方法五
不良的社会风气以及文化也会对孩子产生一定的负面影响，造成孩子厌学，一些不健康的社会信息，再结交不良青年，慢慢的厌学。
方法六
家长平时要多跟孩子谈心，引导孩子说出自己厌学的原因，尽可能的提高孩子自信心，开导孩子走出厌学的阴影中。
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初中孩子厌学怎么办
现在孩子的生活条件好了，在中国基本上都实行九年义务教育，但不少初中生平时并不怎么爱学习，厌学的心理一旦产生，就很容易辍学。未成年的孩子不上学其中的隐患是相当大的，家长看到这种情况也非常头痛，可以尝试一些方法进行解决。那么，初中孩子厌学怎么办？下面咱们就来看看吧。
1.制定合理学习目标：
虽然大多数孩子智力在正常范围，但智力和能力会有参差不齐的现象，家长要看到孩子的长处、也要接纳孩子的不足，制订目标要因人而异，不要与其他 孩子攀比。要根据孩子的长处和不足，制订适合他的目标，这个目标是他”跳起来就能摘到”的桃子，而不是树顶的桃子;如果孩子的学习动机已经受损，目标就更 要低起点，让他体会到成功的喜悦;
2.提高自信：
对于年幼的孩子，在学习中增加趣味性，通过奖励提高对学习的兴趣;要与老师配合，发现孩子在某方面的“闪光点”，在他现有基础上，只要略有进步，就要及时鼓励，提高自信心，激发学习兴趣，通过提高外部动机，再强化内部动机;
3. 科学用脑、改变学习方法：
对于学习疲劳的孩子，提倡科学用脑，每天要有一定运动和从事有兴趣活动的时间，帮助孩子掌握适合自己的学习方法，获得学习的主动性;
4. 提高应对挫折能力：
现代社会是激烈竞争的社会，不可能没有学习压力、避免挫折，更重要的是要教会孩子应对挫折的能力，例如考试失利是积极寻找塬因还是消极自怨自艾?没考上理想学校是适应现在学校努力进取，还是自暴自弃熬过这几年?这些都可以通过认知行为治疗得到矫正。
美国心理学家索里说过：“一次有高度动机的复习可能相当于十次消极的重复”，无论哪种情况，都要从激发动机为主来改变厌学情绪，帮助孩子健康成长。
一般来说，孩子逃学、厌学都有一些具体的原因，如有的孩子是因为学习基础太差，怎样用功学习也赶不上去，干脆不想学了;对于这类学习基础差的孩子，要在校内和家里抓紧“补课”，尽快使孩子补齐漏洞。有的孩子受到某一位老师的训斥，对这位老师有抵触情绪，因而殃及对这位老师所任课程的态度;这类孩子，可以通过谈心的方式，与他进行沟通来解决问题。
高中孩子厌学怎么办
厌学是一种比较异常的表现，就是那种不喜欢上学、一到上课就觉得烦躁的情况，一旦出现这种情况，孩子的心里就会出现某些层次上面的扭曲，这种情况的发生人群比较广泛，其中就包括了高中生，这是可以通过一些方式来解决这个问题的，那么高中孩子厌学怎么办呢？
首先，高三学生应该给自己一个合适的定位和评价，自己的学习成绩能达到什么样的程度，有没有提高和进步的空间，这是需要去思考的。盲目的追求不切合实际的目标，只会让自己觉得学习无望。明确目的，接受允许的进步和退步，才能保持良好的心态，提高自信。
其次，要明白平时的考试只是一种训练和发现自己的缺点弱点的过程。平时考得不好，从另 外一个角度来说是一件值得庆幸的事情，要知道这比在高考时才发现问题要好的多吧，高考的分数才是最终的目标。亡羊补牢为时未晚就是这个道理。
再次，学习成绩只是体现一个人的学习能力而已，每个人都有自己存在的价值，不能以学习成绩和高考成绩来断定一个人的能力，并且高考并不是惟一的出路，要掌握知识和本领，并不一定要从大学里才能学到。
孩子自己有定位，但家长还是可以适当辅助。看孩子自己平时的学习成绩，以及是否可以再提升。不要过于让孩子盲目的追求不切合实际的目标。同时要让孩子明确目的，接受允许的进步和退步，这样孩子才能保持良好的心态，提高自信。
要让孩子明白平时的考试只是一种训练和发现自己的缺点弱点的过程。平时考得不好，换角度来说也是好事。高考的分数才是最终的目，亡羊补牢为时未晚就是这个道理。
家长要明白，不能把自己的期望和愿望强加给孩子。有经历过高考的人都知道，学习不是一件轻松的事情，是脑力活也是体力活，不是努力就一定能考上好大学的。多给孩子一些理解和安慰，有你们的支持和鼓励，孩子会知道他并不是孤单的一个人，成功了有家人一起分享喜悦，即使失败了还有家人的理解和安慰。
青春期孩子厌学怎么办
青春期是非常重要的时期，孩子的身体和心理开始发生很大的变动，也比较叛逆。青春期是上学的关键阶段，无论是初中还是高中，对于普通的家庭而言，意义非常重大，想想以后的大学，如果没有良好的成绩，家长会感觉到压力甚大。那么，青春期孩子厌学怎么办？下面咱们就来看看吧。
1、培养孩子的学习激情
学习上，有一些孩子成绩中等，不好也不坏，然而教师和家长都认为,从这些孩子的能力来看，他们完全可以取得更好的成绩，成绩平平是因为孩子还不够努力。为什么会出现这种情况呢？长沙睿智教育叛逆孩子学校特色教育专家罗铁生分析指出，这类孩子自身的潜力并没有得到完全开发，究其原因，是因为缺少激情所致。他建议家长，假如发现孩子对学习提不起兴趣、萎靡不振时，应该和孩子谈谈人生，帮助孩子树立理想，引导孩子用努力搭建起一条通往理想的成功之路。同时，家长也应克服自身的各种消极情绪，在遇到孩子教育问题时，不要指责孩子，也不要怨天尤人，要以身作则，以积极向上的家庭文化来影响孩子。
2、鼓励孩子相信自己
对于那些成绩优异的孩子来说，越是临近考试，学习的热情和效率越高。但是，另外一些孩子却截然不同，每次越是临近考试，越是缺乏信心，甚至产生紧张、恐慌，觉得自己什么都不会。对于这样的孩子来说，帮助他们重拾自信才是提升成绩的关键。长沙睿智教育叛逆孩子学校特色教育专家罗铁生指出，家长应多发现孩子的优点，并加以肯定；在此基础上，帮助孩子寻找方法，让孩子能够体验到进步、成功的快乐，而不要使用怀疑、警告的语言来打击孩子的信心和热情。帮助孩子建立起自信，当孩子克服心理上的恐慌后，提高学习成绩自然就不是难事了。
3、保护孩子自尊心
闲聊时几个家长说起自己的孩子，都说他们在哪一方面十分优秀，又非常擅长什么，好像所有的孩子都具有各方面的才能，都有艺术天赋似的，实际上并不是这样。对于少部分的孩子来说，确实具有某些方面的天赋，不学习、不挖掘就是浪费。而对于大多数的孩子来说，被父母生生的埋进各色特长班里，不是发展，简直就是在被摧残。
4、不要伤害孩子的自尊心
总归起来的原因，都是家长的虚荣心在作怪，生怕自己的孩子不学特长被别人家的孩子比了下去，没有了炫耀的资本，可是疼爱孩子的家长想过没有，你们付出的何止是金钱？同时你也伤害了一个孩子，也伤害了自己。其实让孩子只学一个自己喜欢的特长，比你强迫孩子学习一大堆不喜欢的特长要有意义和积极得多。让孩子学习那些他们其实并不喜欢的特长，简直是要了他们的命，你用心看看孩子走进特长培训班，然而他们真正的心放在上面了么？
高三厌学怎么办
不管愿意不愿意，在中国高中阶段还是很重要的，大部分人都是这样的。高三的学习压力大，也会产生很大的心理负担，就容易有厌学的情绪，面临着高考，这种状况如果不能得到有效解决的话，整个家庭的心都会被牵连，必须及时解决。那么，高三厌学怎么办？下面咱们就来看看解决手段。
引起高三学生的厌学情绪的一些原因：
一、因为学习压力大，对自己缺乏自信而导致的各方面的恐慌和焦虑;
二、在学校和家长等环境作用下，认为学习成绩高于一切，而忽略了考试的目的是什么;
三、把高考和高校看得太重，忽略了自身存在的价值;
四、外界的期望值和缺乏家人的理解。
改善高三学生的厌学情绪的方法：
首先，高三学生应该给自己一个合适的定位和评价，自己的学习成绩能达到什么样的程度，有没有提高和进步的空间，这是需要去思考的。盲目的追求不切合实际的目标，只会让自己觉得学习无望。明确目的，接受允许的进步和退步，才能保持良好的心态，提高自信;
其次，要明白平时的考试只是一种训练和发现自己的缺点弱点的过程。平时考得不好，从另外一个角度来说是一件值得庆幸的事情，要知道这比在高考时才发现问题要好的多吧，高考的分数才是最终的目标。亡羊补牢为时未晚就是这个道理;
再次，学习成绩只是体现一个人的学习能力而已，每个人都有自己存在的价值，不能以学习成绩和高考成绩来断定一个人的能力，并且高考并不是惟一的出路，要掌握知识和本领，并不一定要从大学里才能学到;
最后，家长应该明白，不能把自己的期望和愿望强加给孩子，有经历过高考的人都知道，学习不是一件轻松的事情，是脑力活也是体力活，不是努力就一定能考上好大学的。多给孩子一些理解和安慰，有你们的支持和鼓励，孩子会知道他并不是孤单的一个人，成功了有家人一起分享喜悦，即使失败了还有家人的理解和安慰。
学生厌学怎么办
大家都是在学生时代过来的，在学生的时候在不同的时期都会出现厌学的现象，有的学生会表现的比较强烈，有的学生表现出来比较轻微，对于学生出现厌学现象的时候，家长一定不要用过于强硬的态度来对待孩子，更不用其嘲笑孩子，要和孩子多沟通，也要和孩子的老师沟通，找到孩子厌学的原因在进行解决。
孩子厌学心理来自两个方面:
1、对学校的生活表现的很不耐烦,很消极的状态;
这种心理状态是现在所有中小学生面临的问题,城镇乡村中小学的学生都会有普遍的厌学现象,近年来频发中小学生厌学导致的严重事故,这和家长的教育是分不开的,都知道老师对孩子的影响不及家长对孩子影响的50%.
2、对书本学习没有兴趣,甚至厌倦枯燥无味的学习;
孩子厌学对学习产生的直接表现是学习消极,听课写作业都是敷衍,对学习缺乏兴趣的表现,学习不能满足孩子的一种心理表现,很多孩子下课之后精神的像过年,而上课之后就浑身无力,情绪低落,对学习的态度非常的排斥.
解决孩子厌学问题的方法
1、家长不要过分溺爱
很多家庭的父母工作繁忙,都是爷爷奶奶来照顾,隔辈亲也是隔辈更溺爱,对孩子更注重生活的教育,但是缺少了心理的教育,情感上的教育,造成了孩子的惰性,依赖性,缺乏责任心,自由散漫,生活中的不好习惯在学习中也是自由散漫学习成绩越来越差,恶性循环,最后不愿意学习,学不会就不想上学.
2、父母感情不好,孩子缺少温暖
温馨的家庭和良好的家庭学习氛围就是孩子的成长阶梯,在良好的环境中孩子的学习才能舒畅,才能愉悦,会在好的心态中学习,相反一个充满了暴力,充满这焦虑不安的环境孩子也不会有心情学习和读书,孩子因为不安和焦虑的家庭问题中给自己的非常大的压力,还就会表现出厌学的心理.
3、学习的负担太重
实际的学习中孩子的学习课业就算是学校没有大量的作业,家长也会对孩子报很多的补习班,学校的作业正常情况下老师们都会商量给孩子布置多少作业,如果有一科的老师没有布置作业其他科的老师就会增加作业,这已经是很多老师这么做了,很多孩子因为长时间的作业不厌其烦的做,学习不仅是坚持的事情,更多的也是在学习中劳逸结合,作业适量才能让孩子消化知识并且熟练掌握.
4、挫伤孩子的自尊,导致厌学
很多家长总是当着孩子的面对其他的家长说,孩子学习成绩差,不好好学习就知道玩,说我家的孩子笨,记不住等等,我家长孩子以后估计连大学都考不上,经常当着孩子的面在其他的家长亲戚朋友面前说一些伤害孩子自尊的话,造成孩子学习成绩不好就归我就应该不好,我就不是学习的材料等这样的自暴自弃的心理,助长了孩子的厌学情绪.
5、努力但是成绩差
不是所有的孩子都是一样的,有的孩子是自己努力过了,但是成绩还是不显得好,成绩不高不低学习成绩比较低,让孩子产生了学习没有好成绩,这怎么学,对孩子的心理压力伤害非常大,孩子会觉得自己学习不行,会让孩子产生厌学的心理.
初三厌学怎么办
大家都说中考是人生的第一个转折点，只有在中考的时候考的一个考成绩，进入一个好高中以后才有更大的机会考入一个好大学，而这处在初三的孩子们心里压力也是比较大的，因为家人总会唠叨他们，让他们好好学习，上一个好高中，这样就会造成孩子厌学。那么初三厌学该怎么办呢。
初三厌学怎么办
1、培养孩子对学习的兴趣。兴趣是最好的老师，如果孩子对学习有极大的兴趣，他就会全身心地投入学习．要培养孩子的学习兴趣就要多鼓励，多表扬，多找他的闪光点．不要放过每一个值得表扬的机会。良好的学习习惯和学习兴趣是相辅相成的．紧密相连的．不能把它们分开，如果你的孩子的学习习惯很差，那你就要多花一些时间陪他，引导他。
2、在孩子考试成绩不理想时，给予鼓励和安慰。许多孩子考试成绩不理想，往往心里感到很难过，因为他们一怕老师批评。二怕同学看不起。三怕父母斥责。此时，孩子的心理压力很大。而有些父母对于孩子的成绩过分的专注，有些对于孩子过多的指责，使得孩子对于考试缺乏信心，由此产生自暴自弃的想法。对于压力很大的初三学生，家长尽量不要给予孩子压力，更多的需要给予他们一些鼓励。
3、建立一个非常良好的亲子关系，找出孩子厌学的原因。家长可以根据自己孩子厌学的原因，制定相应的厌学对策。比如，一起帮孩子制定合理的学习目标，把目标分解成具体的小目标，并制定相应的学习措施和计划。家长在孩子成长的过程中，尤其是压力很大的初三复习阶段中，所做的不仅是鼓励和安慰，还一起帮助孩子找出对应的学习策略，再次培养孩子的学习兴趣。当然若是孩子偏科严重，那么您可以选择昂立新课程的相关初三双师尖子班课程，因材施教，循循善诱的老师们想必会让孩子主动爱上学习。
