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如何对待自闭症小孩?

怎样对待养生常识。

“笑一笑,十年少,笑口常开,健康常在。愁一愁,白了头,天天发愁,添病减寿。”古往今来,人们都普通注意养生!不注意平日的养生,好比千里之堤,溃于蚁穴。关于中医养生有哪些知识需要掌握呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“如何对待自闭症小孩?”,供您参考,希望能够帮助到大家。

现在社会中有很多的孩子都患有一些心理方面的急,比如说自闭症这种病症大家并不陌生,特别是在一些儿童身上就会有一些自闭症的发生。那作为家长或者是身边的人我们如何去对待自闭症的儿童,应该如何关心和帮助他们改善病症得到健康呢?接下来小编就为大家具体的来讲一讲吧!

孤独症,又称自闭症,是一类以严重孤独、缺乏情感反映、语言发育障碍、刻板重复动作和对环境奇特反应等为特征的精神疾病,也是儿童发育障碍中最为严重的疾病之一。许多人会将自闭症与抑郁症相混淆了,其实自闭症是一种脑损伤,不是心理疾病。这些孩子常常沉浸于自己的小世界,缺乏与人沟通的技巧,他们更需要人们对他们的关爱让他们不在孤独,那么我们要怎么正确对待自闭症的孩子呢?

让我们听听自闭症孩子的心声:

1、首先我是一个孩子,我有自闭症,但是我不只是个“自闭症”。作为一个孩子,我还在发育成长,你和我都不知道以后我能做什么。要是你眼里只看见我是“自闭症”,你可能会把我看的太低了。如果我觉得你总是认为我这个也做不了,那个也做不了的话,我自然就会想:“要是这样的话,我还去试什么啊?我干脆放弃得了!”

2、因为语言对我来说很难理解,所以我是以视觉能力优先的。请你演示给我看怎么去做,而不要仅仅告诉我怎么去做。也请你准备好要教我好几遍,这些连续的重复能帮学习。ys630.cOm

3、请关注和培养那些我能够做到的事,而不是那些我做不到的事。像所有的人类一样,要是我总是觉得我老是做不好,老是需要“纠正”的话,那我就没法顺利快乐地学下去。

4、帮我学习社会交往,看起来好象是我不想和别的孩子们玩,但其实有时候很简单,是我不知道怎么样去开口,怎么样去参加到别人的游戏中去,如果你能鼓励其他孩子让我去踢一下球,投一下篮,我会很高兴地被接纳。

5、请努力找到那些是让我情绪崩溃的陷阱,情绪崩溃,脾气发作,其实我比你们更怕,它们发生是因为我的某一个感觉过度地大大超载了。如果你能分析出我为什么会发作的话,下次你就可能帮我预防它。

6、如果你是家庭成员的话,请你爱我无怨无愧请不要去想:“要是他这样那样多好啊”,或是“要是她不那样多好啊!”。你也没有实现你自己父母的全部期望,你也不想别人老是提醒你这个吧。我也没有自愿得的自闭症。有了你的支持和引导,我的前途会比你想象的更宽广。

相信看了上面的介绍,大家应该有所了解了,对待自闭症的孩子来说,家长和周围的人们的心理疏导语言的沟通,对他们的心理健康恢复都是有着很重要的帮助的。因此,大家身边要是有这样的孩子,就一定要注意运用正确的方法来帮助孩子们获得心理的健康。

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自闭症如何诊断?


在我们现在压力比较大的社会下不管是孩子的学习任务还是大人的工作都非常的任务繁重,那么一些朋友如果不及时的调节自己的心态,让身心充分得到放松就有可能患上一些心理方面的疾病。那么自闭症就是现在多发的一种心理方面的疾病,在生活中我们要想很好的预防,要掌握一些判断自闭症的方法,接下来就为大家介绍一下吧!

社会交流障碍:儿童喜欢独自玩耍,不愿意或不懂得如何与小朋友一起玩,不能参加合作性游戏。对父母的多数指令常常充耳不闻,但会愉快地执行某些他所感兴趣的指令,例如上街、丢垃圾、吃饼干等。目光对视差。通常不怕陌生人。有需要时通常拉着父母亲的手到某一地方,但是并不能用手指指物,很少主动寻求父母的关爱或安慰等。

语言障碍:自自闭症儿童的语言障碍可以表现为多种形式,多数患儿语言发育落后,通常在两岁和三岁时仍然不会说话,或者在正常语言发育后出现语言倒退,部分患儿具备语言能力甚至语言过多,但是语言缺乏交流性质,表现为无意义语言、重复刻板语言或是自言自语,模仿言语和鹦鹉语言很常见,不能正确运用你我他等人称代词。

狭隘的兴趣和重复刻板行为:自闭症儿童可能对多数儿童喜爱的活动和东西不感兴趣,但是却会对某些特别的物件或活动表现出超乎寻常的兴趣,并因此表现出这样或那样的重复刻板行为或刻板动作,例如转圈、嗅味、玩弄开关、来回奔走、排列玩具和积木、双手舞动、特别依恋某一种东西。往往在某一段时间有某几种特殊兴趣和刻板行为,并非一成不变。

自闭症自我诊断方法:

有社会互动上的缺陷:自闭症并不是全然没有社会互动行为,而是有互动上的缺陷。譬如,他们比较不会做主动互动、不会正确的响应,也常会将别人的行为解读错误。

有沟通上的问题且特别是沟通质量的问题:有些自闭症患者是有语言的,只是他们的语言问题是在沟通质量的缺陷,例如亚森伯格症候群的孩子常有过度仿说的现象,就是属于质的缺陷。

他们的某些行为或对某些有兴趣的东西会过度偏好固着:例如,喜欢看线条、对于特殊奇怪的声音着迷。

以上为大家详细具体的介绍了在生活中,判断自闭症的一些方法,你都学会了吗?掌握了这些方法那么,我们就随时观察自己或者是家人的一些表现症状,及时的发现病症及时的治疗,健康才有更好的帮助。

如何预防自闭症


自闭症我们也叫做是儿童孤独症,现在患上自闭症的儿童越来越多,所以应该引起家长的重视才行,自闭症的患者一般是男性比较多,而自闭症从婴幼儿时期就已经患上了,自闭症的症状一般表现为语言的障碍和智能的障碍,此外还表现在社会交往的障碍等。

自闭症和很多病因有关,我们在了解了病因后才能懂得如何预防自闭症,自闭症和遗传有关,导致自闭症的因素还有免疫系统异常,围产期因素以及神经内分泌和神经递质。

自闭症的发病机率越来越高,所以大家也开始重视自闭症的预防方法了,对于父母们来说,孩子患有自闭症后,他们心中难以愈合的痛。因此,积极的做好预防很重要。下面请专家为大家介绍一下。

1、多让孩子出去活动,或者参加集体活动,集体活动包括邻居小朋友相邀的游戏、做作业;包括学校、班级统一组织的文体活动;包括祝贺同学生日、欢送老师等等。从集体活动中体验友谊、智慧与温暖。

2、培养孩子的情商,情商即社会适应的综合能力。孩子仅仅学习成绩优良是不够的,还须懂得接受别人并让人接受自己,这也是爱的基本涵义。在培育孩子良好品德的同时,要教导孩子形成良好的性情和情感。

3、创造一个好环境,把孩子过分封闭于一味学习的小圈内,同时给孩子介绍交朋友的技巧,城市的现代化使许多人搬进了高楼,而一户一门的高楼容易给孩子造成封闭的环境。因此,应允许或鼓励孩子从高楼走下来到庭院之中,与邻居或附近小朋友交往,玩耍,建立友谊。教给他(她)交朋友的艺术、方法与技巧。

4、培育孩子的自立能力,切忌父母事事包办:让孩子学会自己的事情自己做,而且有意让孩子碰碰钉子,尝尝苦头。以磨炼孩子的意志力。

通过以上介绍的如何预防自闭症,希望家长们要帮助各位宝宝们进行正确的预防,选择合适的治疗方法。专家表示,治疗自闭症的最理想的方法就是神经组织修复疗法。神经组织修复疗法利用神经因子激活自身产生新神经细胞,实现持续分化出新的神经元、星形胶质细胞及少突胶质细胞,实现自我更新,修复并代替大量损伤的神经细胞,起到长期稳定的治疗效果。

上文我们介绍了什么是自闭症,我们知道自闭症发生在男性身上要比女性身上要多,上文介绍了自闭症的临床表现以及自闭症的病因,在了解了自闭症的病因后我们才能懂得如何预防自闭症,上文介绍了预防自闭症的几种方法。

少儿自闭症


少儿自闭症是很难治疗的一种疾病,而且常常因为孩子年龄小加上家长对这方面不懂被人们忽视。患有少儿自闭症的孩子通常被称作“星星的孩子”,由于缺乏对外界的沟通,将自己的内心锁在一个封闭的环境里,这类儿童通常表现出智力发育迟缓等症状,需要家长朋友及早发现,早日治疗。

什么是少儿自闭症

少儿自闭症是广泛性发育障碍的一种亚型,以男性多见,起病于婴幼儿期,主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。约有3/4的患者伴有明显的精神发育迟滞,部分患儿在一般性智力落后的背景下某方面具有较好的能力。

儿童自闭症的诱因

虽然目前无法通过某一项检查来确诊自闭症,但是通过症状学特征、病史资料和社会功能可以判断导致自闭症儿童的几大类诱因。

1、紧张的家庭气氛

据统计,目前,儿童患自闭症的人数是以往的3。5倍左右。这与家长工作紧张,无暇陪伴孩子或对孩子表现的急躁、缺乏耐心有关。儿童自闭症过去的发病率为千分之二左右,现在为千分之七左右。

2、环境和信息污染

在一系列被称为“现代病”的名单中自闭症位居前列,目前自闭症儿童日趋增多的罪魁祸首之一就是环境和信息的污染。人类被信息包围、淹没,造成一部分人在潜意识里对信息的排斥和对人际交往的厌倦,从而“影射”到了后代身上。而社会竞争的加剧、生存压力的加大,导致家庭没有亲情爱意,也是自闭症的一大诱因。

3、遗传的因素

20%的自闭症患者中,他的家族可找到智能不足、语言发展迟滞和类似自闭症的。此外,自闭症男童中10%有染色体脆弱症。

4、与生物体本身有关

经过五年的研究,在染色体上发现了导致儿童自闭症的切面。这一发现为彻底解开自闭症之谜,为预防和治疗自闭症带来了新的希望。至今,一直观察不到自闭症儿童的大脑发育和活动情况。

5、免疫功能异常

人体免疫功能是十分重要的组成部分,孩子在受到损伤时,具有免疫功能的淋巴细胞数量会减少,抵抗感染的功能也会下降。据研究调查表明:自闭症患儿的身体面免疫力普遍低于正常的同龄儿童,体质较差。

6、神经递质因素

儿童的行为与神经递质密切相关,研究调查中显示:中枢神经系统5-羟色胺或多巴胺活性下降是导致自闭症的关键性因素。神经递质的异常会使患儿表现出孤独以及和周围人建立不起来和谐的关系。患儿会存在语言和认知上的障碍,极力避免与人的视线接触。

7、脑伤

包括在怀孕期间窘迫性流产等因素而造成大脑发育不全,生产过程中早产、难产、新生儿脑伤,以及婴儿期因其感染脑炎、脑膜炎等疾病造成的脑部伤害等因素,都可能增加自闭症机会。

8、脑组织损害

孩子在胚胎期母体受到刺激或创伤,会对孩子的脑神经产生一定的伤害,破坏脑组织。这些都会使孩子患上神经性质的综合症,对孩子以后的发展非常不利。

9、怀孕期间的病毒感染

妇女怀孕期间可能因麻疹或流行性感冒病毒感染使胎儿的脑部发育受损而导致自闭症。

10、新陈代谢疾病

如苯酮尿症等先天的新陈代谢障碍,造成脑细胞的功能失调和障碍,会影响脑神经讯息传递的功能而造成自闭症。

自闭症儿童的具体表现

1、孤独离群,不会与人建立正常的联系

自闭症儿童从婴儿时期就不太喜欢和人亲近,即使面对父母也会有疏离感,对父母的呼唤及亲近没有什么反应。当家人要抱起他时,不会伸手表现出期待被抱着的姿势,面对下班的父母也没有分离的不适。

2、缺乏社会交往技巧

自闭症儿童不会和小朋友进行交往,找小朋友玩的时候常常突然拍人以下或者拽下衣服,然后自己转身就走了。大多数时候都是自己在那里玩,或者一个人看着外面发呆。

3、对周围漠不关心

自闭症儿童常常对周围的事情漠不关心,似乎听而不闻、视而不见。他们愿意怎样做就怎样做,毫无顾忌,旁若无人,周围发生什么事似乎都与他无关,很难引起他的兴趣和注意,目光经常变化,不易停留在别人要求他注意的事情上面,他们似乎生活在自己的小天地里。另外他们的目光不注视对方甚至回避对方的目光,平时活动时目光也游移不定,看人时常眯着眼,斜视或余光等,很少正视也很少表现微笑,也从不会和人打招呼。

4、语言障碍突出

大多数自闭症患儿的语言都很少,严重的甚至终生不语,有的即使会说话,也不愿开口,只是用手势来代替,或者小声、自言自语重复一些单调的话。有的患儿只会模仿别人说过的话,而不会用自己的语言来进行交谈。不少患儿不会提问或回答问题,语言的交流上还常常表现在代词运用的混淆颠倒,如常用“你”和“他”来代替他自己。还有不少孤独症儿童时常出现尖叫,这种情况有时能持续至5~6岁或更久。

5、兴趣狭窄,行为刻板重复

孤独症儿童常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动,如着迷于旋转锅盖,单调地摆放积木块,热衷于观看电视广告和天气预报,面对通常儿童们喜欢的动画片,儿童电视,电影则毫无兴趣,一些患儿天天要吃同样的饭菜,出门要走相同的路线,排便要求一样的便器,如有变动则大哭大闹表现明显的焦虑反应,不肯改变其原来形成的习惯和行为方式,难以适应新环境,多数患儿同时还表现无目的活动,活动过度,单调重复地蹦跳、拍手、挥手、奔跑旋转,也有的甚至出现自伤自残,如反复挖鼻孔、抠嘴、咬唇、吸吮等动作。

6、智力发育落后及不均衡

多数智力发育比同龄儿迟钝,少数患儿智力正常或接近正常。但其在智力活动的某一方面有的又出奇地好,令人不可思议,有不少患儿的机械记忆能力很强,尤其对文字符号的记忆能力。如有位3、4岁患儿特别喜欢认字,见字就主动问念什么,并且只问一次就记住,为此他能毫不费力地流利地阅读儿童故事书,说明他掌握不少词汇,但当他要用词来表达自己的意思时则存在明显的困难,说明他们存在理解语言和运用语言能力方面的损害。

自闭症症状


自闭症症状

1、自闭症症状

言语障碍突出

大多数患儿言语很少,严重的病例几乎终生不语,会说会用的词汇有限,并且即使有的患儿会说,也常常不愿说话而宁可以手势代替。有的会说话,但声音很小,很低或自言自语重复一些单调的话。有的患儿只会模仿别人说过的话,而不会用自己的语言来进行交谈。

不会模仿

“模仿”是孩子学习的最重要工具,孩子就是通过模仿学习说话,学习运用无声的身体语言、手势和表情进行沟通的。但是自闭症患儿不懂得模仿。

语言迟钝

轻度自闭症的患儿,大多数都会出现言语的减少,或者是终身不说话的情况。并且,疾病患儿说话,也大多数都用手势进行交流,而且常常会分不清你我。

2、自闭症的原因

遗传

遗传因素对孤独症的作用已趋于明确,但具体的遗传方式还不明了。

围生期因素

围生期各种并发症,如产伤、宫内窒息等较正常对照组多。

免疫系统异常

发现T淋巴细胞数量减少,辅助T细胞和B细胞数量减少、抑制-诱导T细胞缺乏、自然杀伤细胞活性减低等。

3、自闭症如何诊断

通过采集全面详细的生长发育史、病史和精神检查,若发现患者在3岁以前逐渐出现言语发育与社会交往障碍、兴趣范围狭窄和刻板重复的行为方式等典型临床表现,排除儿童精神分裂症、精神发育迟滞、Asperger综合征、Heller综合征和Rett综合征等其他广泛性发育障碍,可做出儿童孤独症的诊断。

少数患者的临床表现不典型,只能部分满足孤独症症状标准,或发病年龄不典型,例如在3岁后才出现症状。可将这些患者诊断为非典型孤独症。应当对这类患者继续观察随访,最终做出正确诊断。

如何预防自闭症

预防该病的重点是加强围产期卫生保健,积极进行优生优育工作。妊娠期病毒感染、先兆流产、出生时窒息和剖宫产都会对幼儿产生影响,母亲妊娠期病毒感染尤其是孕期前3个月病毒感染可导致胎儿大脑发育异常而致儿童孤独症。如风疹病毒、单纯疱疹病毒、流感病毒、巨细胞病毒等均可损害患儿中枢神经而致病。所以孕妇在怀孕期间尤其是怀孕初期要注意不要感染病毒。在分娩时如遇难产时,应尽量避免婴幼儿窒息,以免造成脑损害。在婴儿早期也要注意避免高烧惊厥,多次的高烧惊厥也会造成脑损害。

婴儿应尽可能用母乳喂养,因为母乳中含有丰富的碱性矿物质,有益于孩子智力的发展。较大的儿童应少吃糖,多吃蔬菜、水果、杂粮等碱性食物。注意膳食的酸碱平衡,有益于机体内pH值的相对稳定,使各种代谢功能协调,进而使身心保持良好的健康状态。

自闭症的危害

自闭症儿童最擅长的事情是封闭,封闭别人的同时也封闭了自己。自我封闭对于未成熟的孩子而言是一个不可不防的事情,自我封闭的太久,不仅仅是和社会脱节,更重要的是自己的身体健康受到巨大的影响,甚至影响到整个的家庭。

第一、容易造成患者出现交流障碍:缺乏交流技巧,与父母之间缺乏安全依恋关系。

第二、使得一些患者朋友出现语言交流障碍:语言发育落后,或在正常语言发育后出现语言倒退。

第三、重复刻板行为。

第四、导致一些儿童出现智力异常:逾70%自闭症儿童智力落后,但这些儿童可能在某些方面具有较强能力;20%智力在正常范围;约10%智力超常,多数患儿记忆力较好,尤其是在机械记忆方面。

小孩子自闭症怎么治疗?


在我们现在生活中患自闭症的儿童是越来越多,和家长都非常的难过和头痛不知道该如何帮助孩子有效地恢复健康。今天小编就为大家详细的来介绍一下生活中自闭症治疗的一些方法和原则,有这方面烦恼的家长赶快来了解一下吧!

自闭症治疗的七大原则

自闭症是一种严重的神经科疾病,也是现代社会中发病率较高并且越来越为人所重视的一种精神和心理的疾病。患有自闭症的患者可表现出言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄、行为方式刻板等症状。因此,自闭症的患者应及早到专业的医疗机构进行相关的治疗。但值得注意的是对自闭症患者的治疗一定要遵循一定的治疗原则进行可,否则就会造成治疗效果的适得其反。那么,治疗自闭症的治疗原则是什么呢?下面我们一起来了解一下。

自闭症的治疗原则如下:

● 一、自闭患儿的情绪波动大并情绪不稳定,作为家长不应根据自已的意愿强迫患儿进行学习或做事。家属应为孩子创造一个宽松愉快的学习环境,从孩子的兴趣作为切入点正确引导其学习的兴趣,让患儿从被动学习到主动学习。

● 二、对自闭症患儿的特殊教育一般是以生存本领为核心的训练教育,因此对自闭症患儿的教育也应从患儿的基本生活自理能力、社会行为规范能力、社会交往能力学习等开始学习,其次才上升到学习文化知识,掌握劳动技能的层次。对自闭症患儿的学习规律是从小到大、从简单到复杂、从低水平到高水平。

● 三、自闭症患儿应拥有自已独自的时间和空间,以舒缓来自家庭、训练者以及社会的压力,调节自己的情绪。在对自闭症患儿进行治疗时不应以强迫的手段对其进行训练,在治疗过程中也需要适当给予患儿一定的缓冲时间和适当的训练密度,以免造成患儿对训练的排斥感。

● 四、治疗是应以非药物治疗为主,药物治疗为辅的方法,同时也需要辅以适当的康复治疗和心理治疗。

● 五、治疗自闭症的时候要因个体的差异性而设计不同的治疗方案,要根据患者产生自闭症的原因对其进行治疗。在治疗的过程中要根据患儿的康复进展逐渐调整治疗方案。

● 六、治疗自闭症的时候,要时刻注意孩子的身体健康,以免患儿受到其他疾病的困扰。同时也要注意患儿的饮食健康,确保其膳食营养和搭配均衡。

● 七、自闭症治疗最重要的原则就是要坚持治疗。患儿一定要有持之以恒的治疗决心,切忌在治疗的过程中半途而废。

上面详细清楚地为大家介绍了,在生活中治疗自闭症的一些原则和方法。那么懂得了这些知识以后,家里有孩子或者是大人有这方面的病症大家不妨试试这些方法,让他们很快的恢复健康吧!

自闭症怎么治疗?自闭症的自我疗法


自闭症如果能够早发现早治疗,其实是可以起到一定的改善作用的,要注意言语上的训练治疗,给与患者更多的自信,也要注意调整他们的饮食,多与自闭症患者互动。

言语治疗:

.言语治疗师的协助十分重要。将儿童言语的发展详细分析,然后订出适当的训练方法,将这些方法融合于儿童的日常生活之中。另外根据他的进步,将方法调整。帮助每个和儿童经常接触的人去学习这些治疗办法。

社会工作治疗:

自闭症儿童对家庭造成很大的压力。首先要帮助家长认识儿童的基本病理,发展程度及治疗方法。另外,减少家庭的压力,例如经济方面、居住方面。还有,帮助其它家庭成员,尤其是兄弟姊妹,去认识及帮助自闭症儿童。2.

在整个成长过程中,家庭都需要不断学习和适应。当他们长大,离开学校的时候,更需要帮助。帮助青少年及成年的自闭症人士,是急需发展的社会工作,例如:提供离校的职业训练、庇护工场、宿舍等。有些高能力的自闭症人士可以独自工作,但他们在人际关系方面仍然会有很多困难,例如不明白别人的情绪、要求等。当他们进入青春期时亦需要性方面的辅导。

均衡的饮食:

自闭症儿童很容易养成偏食的习惯。因此在诊断后,即须帮助他们养成良好的饮食习惯。家长亦可帮助儿童习惯作牙科保健。

针灸治疗自闭症


针灸治疗自闭症是一种非常有效的疗法。自闭症的 3-6岁是黄金时间,耽误了再训练效果可能不好! 一般大夫都不会给你确诊的,因为只要训练,孩子是会进步的! 有时候孩子自己也会发展出来的。 如果确诊了再练,恐怕要6岁了, 那时候练,进步多少不好说!所以要及时治疗。

1 针刺头部穴位

我国历代医学文献对于经络与头的关系早有记载,如《灵枢·邪气藏脏病形篇》中称“十二经脉,三百六十五络,其经气皆上于面而走空窍”,空窍就包括颅脑和脑髓,《针灸大成》中称“首为诸阳之气,百脉之窍……百脉皆归于头”,说明全身经络与头的关系很密切。

2 穴位封闭疗法

现在,美国等西方国家认识到自闭症康复的重要性。通过大剂量应用维生素B6,可增强语言功能,改善睡眠,减少活动过度和激惹性,增加注意广度和对学习的兴趣,减少攻击行为和自伤行为。唐代《本草拾遗》中,对紫河车即干燥胎盘的药性和药效均有详细说明。《本草再新》中称“大补元气、理血分、治神伤梦遗”。可见,胎盘治虚损劳积、失志恍惚、安心养血、益气补精有奇效。采用人胎盘组织液和维生素B6做风池穴位封闭,能使患儿在睡眠、语言、行为等方面有明显改善。

3 推拿捏脊

推拿后背的华佗夹脊穴属督脉,督脉贯脊,属脑络肾,督率阳气,统摄真元。捏脊法可调阴阳、理气血、和脏腑、通经络、培元气,具有强身健体的功能,是小儿推拿主要手法之一。另外,通过捏脊法可使患儿解除恐惧感,还能使大脑释放出“内啡肽”,提高大脑右半球的功能,增强空间想象力和创造力。

治疗自闭症患儿需要注意哪些原则

1、改善孩子的刻板行为,避免重复动作

行为刻板是每个自闭症孩子的障碍之一,尽量帮他找到他感兴趣的事物或者活动,多用其他的活动或玩具来吸引他的注意力,不要让他无所事事,以免他觉得太无聊,一直重复同样动作。另外,让这些重复的动作加以意义化,也是改善刻板化行为的方法之一,例如:如果孩子喜欢摇晃身体,你可以放音乐,让他用不同的方式随着音乐摇摆身体。

2、勇敢面对,切勿自责

对于家长来说自闭症三个字是恐怖的代名词。当自闭症真正降临到自己孩子身上时,他们会感到恐惧感到难过,还会感到自责。他们往往会觉得是自己做错了什么,才会遭到上天对自己这样的惩罚。这种想法是不正确的,会使自己陷入无助与罪恶感当中。做为家长,应当鼓起勇气,正确的去面对问题。

3、创造孩子与人沟通交流的机会

自闭症孩子通常不太喜欢与人主动接触,因此利用各种机会让他和家中兄弟姊妹或是其他邻居孩子多接触及交互式很重要的,可以找一些他有兴趣的活动或游戏来吸引他,增加他与其他人的互动。

4、注意孩子安全

有些自闭症孩子对于危险事物不够敏感,例如:有一些孩子习惯爬高,或是喜欢乱跑,因此要特别注意安全的考虑。

通过专家的讲解,我们知道针灸对于自闭症的治疗效果还是非常有效的,孩子如果长期治疗效果不理想的话,家长可以通过针灸对孩子进行治疗。在对孩子进行治疗时,家长还要积极了解要注意的事项,以便辅助孩子尽快康复,使孩子能够正常的生活和工作。

自闭症药物进展


人们把自闭症患儿比作是天上的星星,在自己的世界里闪闪发光,不在乎外面的世界如何变化。导致自闭症的原因现在还不明确,也没有研发出治疗自闭症的药物,但是经研究表明自闭症具有遗传性。很多科学家都在研究造成自闭症的因素和治疗自闭症的药物,2016年自闭症最新药物进展有了重大突破,发现了有针对自闭症儿童限制性和重复性行为有效的药物。

全世界每160名儿童中,就有一名自闭症患儿。过去曾经认为,其病因可能与社会心理因素有关,但现在的研究表明,自闭症是遗传基因、脑部疾病或创伤及其他生理原因造成的。近年来,医学界曾试用传统或新型的抗精神病药物等对自闭症进行医学干预。

2006年,美国FDA批准利培酮用于治疗5~16岁自闭症儿童,此外还有哌甲酯、卡马西平等,但是效果仍待进一步考察,尤其是副作用很大。

2016年的一项研究发现,低剂量丁螺环酮对自闭症谱系障碍儿童的限制性和重复性行为有效。但到目前为止,尚没有治疗自闭症核心症状的特效药物。

2007年,科学家们发现在高烧时83%的自闭症儿童显示暂时性的好转现象。但发烧的时间至关重要:母亲发烧则可以给未出生的胎儿带来更高的自闭症风险。作为从事细胞维持生命代谢过程研究的专家,加州大学圣地亚哥分校医学院的Robert Naviaux对此很感兴趣,认为自闭症症状可能是由代谢功能障碍引起的,导致大脑、肠道和细胞水平上的免疫系统之间的沟通崩溃。

这种异常的细胞危险反应可以通过嘌呤能信号传导来维持,而代谢过程需要用到ATp和腺苷分子,为了验证这一假说,Naviaux和他的团队转而使用了一种已知的“抗嘌呤能药物”——苏拉明(suramin),这种药物分子能够抑郁嘌呤能信号传导。苏拉明是一个已有百年历史的“老药”,自1916年以来一直在使用,用于治疗由锥虫感染所致的原虫感染性疾病——非洲锥虫病(African trypanosomiasis),亦称昏睡病(sleeping disease)。

通过临床前小鼠研究,Naviaux等人发现单一剂量的苏拉明能显著改善自闭症样小鼠的症状,这项研究2014年发表于Translational psychiatry上,首次认为这是治疗自闭症的一个有希望的药物。

这也为人体试验铺平了道路,这项研究也是首个苏拉明治疗自闭症的人体研究。研究人员采用双盲和安慰剂对照试验,将10名诊断为ASD的男孩(5-14岁)按照年龄、智商和自闭症严重程度分为苏拉明组(n=5, 20mg/kg苏拉明)和对照组(n=5,生理盐水)。

自闭症谱系障碍的人群也有一组核心特征——社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式。研究人员使用标准化评估工具来评估治疗前、治疗中、治疗后的这些核心特征。此外,自闭症男孩的父母(他们并不知道自己的孩子服用的是苏拉明还是安慰剂)也会反馈孩子的行为、语言、发展目标和社会互动方面的改善情况。

通过对血药浓度的监测,发现苏拉明血液水平在第2天为12±1.5μmol/L,6周后为1.5±0.5μmol/L。半衰期为14.7±0.7天。看到自限性无症状的皮疹,但没有严重不良事件。

接受苏拉明的5位男孩在短短7天时间内表现出稳定的自闭症状改善,而安慰剂组则无变化。而其中有两个男孩发生了令人惊讶的变化,Naviaux说:“接受苏拉明输液之后,两名分别为6岁和14岁的孩子说出了他们人生中的第一句话。而接受安慰剂的孩子没有任何变化。”但不幸的是,这些改善只是暂时的,六周后,随着药物在体内逐渐代谢排泄,自闭症状又出现了。

除了症状的快速改善之外,对于研究人员来说,最重要的是,这一积极结果进一步加强了代谢功能障碍与自闭症有关的假说,同时,这种功能障碍是可治疗的。

但需要注意的是,这项研究的人数太少,且目前苏拉明并非市售药物,在美国,它甚至不被批准用于任何治疗用途。因此,一定不要自行尝试使用。如同很多静脉注射药物一样,由未经培训的人员进行不当操作,如果剂量错误或使用时间错误,没有监测药物水平和毒性,苏拉明也会给身体造成伤害。

目前还需要几年时间通过几个方面对苏拉明的临床试验仔细研究,以了解如何在自闭症中安全使用低剂量的苏拉明,并确定目前尚无法预测的药物间相互作用和罕见的副作用。目前这项研究的样本量较小,需要大规模的研究证实这些初步结果,并调查苏拉明的潜在风险和副作用,以及苏拉明是否适合长期使用。

Naviaux说:“我们计划在未来五年内再进行五项研究,收集FDA批准苏拉明用于自闭症所需的所有数据。”他同时还指出,即使苏拉明本身不是治疗自闭症的正确方案但这些初步结果也许会引出对抗嘌呤能药物的研发兴趣。

我们也迫切希望有更大规模的试验结果和治疗自闭症的特效药物。目前对于自闭症的治疗,除了全面的特殊教育训练外,还有几种可能治疗的方式:行为矫治、药物治疗、感觉统合治疗、听觉统合治疗和针灸治疗等。

成人自闭症症状


成人自闭症症状

1、成人自闭症症状

封闭心理:这类女性本来就不善交际,不愿在婚姻问题上采取主动态度,甚至不愿与结过婚的同事来往将自己关在个人的小天地里,喜欢独处交际范围十分狭小。

自卑心理:这类女性认为年过30还独守闺房是件不光彩的事,因而最怕别人谈婚论嫁,也最怕人家以关心的口吻询问自己的婚事,并且对自己悲观失望,认为爱情再也不会光临从此与爱情无缘了。她们要么把自己的心扉逐渐关闭起来不去追求,即使真情男子到来也会“十叩九不开”;要么走向另一个极端,屈从于社会、父母、朋友的压力和影响,采取随大流的做法草率地找个对象凑合完事。

逆反心理:有些大龄女性以往择偶要求过高而失去了很多机会,应吸取教训变得现实些。可是她们反而把高标准提得更高,认为“事到如今,我不能让人笑话”,自闭症的表现心态使她们更加“精挑细选”,一定要符合理想要求。她们把爱情理想化缺乏现实感。

2、自闭症的训练干预方法

虽然目前孤独症的干预方法很多,但是大多缺乏循证医学的证据。尚无最优治疗方案,最佳的治疗方法应该是个体化的治疗。其中,教育和训练是最有效、最主要的治疗方法。目标是促进患者语言发育,提高社会交往能力,掌握基本生活技能和学习技能。孤独症患者在学龄前一般因不能适应普通幼儿园生活,而在家庭、特殊教育学校、医疗机构中接受教育和训练。学龄期以后患者的语言能力和社交能力会有所提高,部分患者可以到普通小学与同龄儿童一起接受教育,还有部分患者可能仍然留在特殊教育学校。

3、自闭症的药物治疗

目前药物治疗尚无法改变孤独症的病程,也缺乏治疗核心症状的特异性药物,但药物可以改善患者的一些情绪和行为症状,如情绪不稳、注意缺陷和多动、冲动行为、攻击行为、自伤和自杀行为、抽动和强迫症状以及精神病性症状等,有利于维护患者自身或他人安全、顺利实施教育训练及心理治疗。

如何预防自闭症

首先,母亲怀孕时,尽量不要抽烟喝酒,这个是导致孩子产生自闭的直接因素,所以父母都要注意这一点。同时避免在孕期生病吃药,药物对胎儿也有激素作用。

其次,不能将食物中的谷蛋白或酪蛋白彻底分解,形成过多短肽链。这些短肽链具有阿片活性,过量通过消化道进入血液,再穿过血脑屏障进入大脑,刺激影响人的整个中枢神经系统,最终导致功能失调,出现儿童自闭症的许多障碍症状。

再次,避免让儿童独处。父母应多花时间陪伴在孩子身边,教儿童生活常识,和谐融洽的生活环境可以有效减缓自闭症的发生。

最后,父母应和孩子成为朋友,多站在孩子的角度思考问题,鼓励并引导孩子,拓展孩子的思维,经常带着孩子去其他小朋友家做客。同时鼓励孩子在和其他小朋友玩的时候相互帮助,集体合作可以培养孩子的亲社会性。

自闭症患者吃什么食物好

自闭症患者平日多食粗粮、绿叶菜,有利于身心健康。

绿叶菜属于碱性,可中和饮食中糖、肉、蛋及代谢中产生的过多酸性物,可清除血中的毒物素。如:萝卜、青菜、油菜、菠菜、芥蓝、大白菜、胡萝卜、花菜、甘蓝等。

粗粮:红薯、土豆、玉米、芥麦等。

水果:果汁(原汁)、橘子、釉子、甘蔗、青梅、苹果、香蕉等。

绿菜:海带、紫菜、黑木耳、豆鼓(含b族多)。

小儿推拿治疗自闭症


小儿推拿治疗自闭症

1、推拿后背的华佗夹脊穴属督脉,督脉贯脊属脑络肾,督率阳气,统摄真元。用捏脊法可调阴阳、理气血、和脏腑、通经络、培元气,具有强健身体的能力,是小儿推拿主要手法之一。另外,通过捏脊法可使患儿解除恐惧感;还能使大脑释放出内啡肽,能减轻痛苦,可增强大脑右半球的功能,增强空间想象力和创造力。

2、选取百会、四神聪、上星、神庭、印堂、内关、合谷、通里等穴,能够醒脑开窍、利咽开音;一指禅推下关、颊车、地仓、人中、承浆穴,拿两侧风池、肩井穴,按揉廉泉、承浆、通里、风府穴,能够利咽开音,促进局部肌肉运动,使发音机构运用更为灵活。

3、中药方中龟甲、枸杞子、核桃仁平补肾阴肾阳、益髓填精,黄精、益智仁益气健脾,石菖蒲、远志化痰开窍,当归、红花养血活血、破瘀散结。全方补肾填精、益髓健脑、益气健脾、化瘀开窍、益智聪明之功,针对语言障碍的病因病机,达到标本兼治。

4、配合语言训练,可在改善患儿构音障碍的同时,提高患儿的认知水平。经过治疗后,大多数患儿智力提高,理解力、反应力、社会适应能力提高,临床取得一定的疗效。

自闭症的临床表现

1、语言障碍

语言与交流障碍是孤独症的重要症状,是大多数儿童就诊的主要原因。语言与交流障碍可以表现为多种形式,多数孤独症儿童有语言发育延迟或障碍,通常在两岁和三岁时仍然不会说话,或者在正常语言发育后出现语言倒退,在2~3岁以前有表达性语言,随着年龄增长逐渐减少,甚至完全丧失,终身沉默不语或在极少数情况下使用有限的语言。他们对语言的感受和表达运用能力均存在某种程度的障碍。

2、社会交往障碍

患者不能与他人建立正常的人际关系。年幼时即表现出与别人无目光对视,表情贫乏,缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿态,也无享受到爱抚时的愉快表情,甚至对父母和别人的拥抱、爱抚予以拒绝。不能与父母建立正常的依恋关系,患者与同龄儿童之间难以建立正常的伙伴关系。

3、兴趣范围狭窄和刻板的行为模式

患者对于正常儿童所热衷的游戏、玩具都不感兴趣,而喜欢玩一些非玩具性的物品,对玩具的主要特征不感兴趣,却十分关注非主要特征:患者固执地要求保持日常活动程序不变,若这些活动被制止或行为模式被改变,患者会表示出明显的不愉快和焦虑情绪,甚至出现反抗行为。患者可有重复刻板动作,如反复拍手、转圈、用舌舔墙壁、跺脚等。

4、智能障碍

在孤独症儿童中,智力水平表现很不一致,少数患者在正常范围,大多数患者表现为不同程度的智力障碍。

预防自闭症的方法

1、别把孩子过分封闭于一味学习的小圈内

城市居住的现代化使许多人搬进了高楼,而一户一门的高楼容易给孩子造成封闭的环境,因此,应允许或鼓励孩子从高楼走下来到庭院中,与邻居或附近小朋友玩耍、交往,建立友谊。

2、注重情商培育

情商即社会适应的综合能力。孩子仅仅学习成绩优良是不够的,还须懂得接受别人并让人接受自己,这也是爱的基本涵义。在培育孩子良好品德的同时,要教导孩子形成好的性情和情感。

3、尽量让孩子参加集体活动

集体活动包括邻居小朋友相邀的游戏、做作业;包括学校、班级统一组织的文体活动;包括祝贺同学生日、欢送老师等等。从集体活动中培育孩子的性格,从集体活动中体验友谊、智慧与温暖。

4、为孩子的交友创造条件

不仅应允许孩子走下高楼、走出家门,也应允许还把小朋友请进家门。为孩子提供交朋友的机会,教给它们交朋友的艺术、方法和技巧。

5、培育孩子的自立能力,切忌父母事事包办

让孩子学会自己的事情自己做,而且有意让孩子碰碰钉子,尝尝苦头。以磨练孩子的意志力。

什么是假性自闭症?


在现在的生活中自闭症这种心理方面的疾病出现的很多,在孩子的身上容易多发。可是很多家长对自闭症了解的并不是很多,有一些假性的自闭症症状和真正的自闭症很相似,作为家长应该了解清楚正确的给孩子治疗,帮助他们会心理健康才是更好的。下面对大家详细的说说假性自闭症的一些症状以及缓解方法赶快来看看吧!

有一部分孩子会存在这样的现象,假性自闭症是一些来自经济条件好的家庭,身居高楼,单门独户的孩子,很少与外界交往,且大部分由祖父辈带养,长期受到过度宠爱和保护。这些孩子一遇上挫折和压力,顿时变得胆小怕事,进而诱发心理情绪障碍,出现自闭症状。

自闭症又称孤独症,是一种因神经系统失调导致的发育障碍,患病儿童3岁前会表现出语言和沟通能力迟缓,包括目光交流、面部表情和身体姿势在内的多种非语言行为缺失,患儿行为、兴趣及活动有限而且重复,严重者没有自立能力。儿童医院专家介绍,假性自闭症的孩子由于长期受到宠爱和保护,遇挫折易发心理障碍,一些青少年受打击,或缺乏沟通等能力,也表现出自闭行为。 

案例分析:进幼儿园几天不说话 昨上午,儿童医院心理门诊,4岁的亮亮接受了检测。亮亮的智力和情绪都正常,但语言及社交能力开始退化。父母十分惊讶。他们称,亮亮两三岁时,能背唐诗唱儿歌。今年初,他们将亮亮送进幼儿园,哪知没几天,亮亮开始闷闷不乐,现在已到了几天不说话、反应迟缓的地步。在医生引导下,孩子的父母找到答案:因他们长年在外做生意,亮亮从小由婆婆爷爷带养,长期受老人百般宠爱。进入幼儿园的亮亮面临自立压力,怕与外界接触产生了恐惧,进而诱发严重的心理疾病,表现出自闭症状。 儿童医院金星明教授称,如不及时纠正,亮亮有可能最终丧失语言能力和社交能力。 据了解,假性自闭症患儿也在逐年攀升,专家提醒,要让孩子从小多与外界接触,学会和别人沟通和交往。同时,父母要有意识地培养孩子的自立和抗打击能力。

治愈方法:一方面患者多休息,阅读些感兴趣的书,听歌、看电影、和朋友多多接触,或者经常出去走动走动什么的,尽量减少一个人独处或长时间呆在固定封闭的空间;另一方面,可以去看看心理医生,就是勇敢的迈向下一步,不要对已经发生的问题过分的纠缠。

通过今天的阅读和了解我想家长们现在对于假性,自闭症的一些症状了解的很具体了。孩子如果犯了这方面假性的自闭症,那么作为家长应该及时的帮助孩子缓解疏导心理,多与孩子沟通交流,及时的改正孩子的这种假性自闭症的症状,帮助他们恢复心理的健康。

小儿自闭症的特征_幼儿自闭症的特征有哪些


小儿自闭症通常表现在孩子人际交往和沟通上的障碍,往往在三岁之前就发病,而在5岁的时候最为严重。不过很多家长由于对这方面不是很清楚,所以并不知道孩子患上了自闭症,因而耽误了治疗。下文主要针对小儿自闭症的特征为大家做详细的介绍,希望每一个患有自闭症的孩子都能够像天使一样正常成长。

1、对自己的名字没有反馈

有自闭症倾向的小儿,对别人叫自己的名字没有反馈,就是爸爸妈妈叫回应也很少。

2、眼神跟踪困难

小儿视力发育都不一样,但是有自闭症倾向小儿的眼神不会跟踪自己喜欢的事物运动。妈妈可以拿一个小儿喜欢的玩具或者食物,小儿眼神不会跟着妈妈的手动。

3、安静

有娃后,很多爸妈都觉得孩子太闹腾, 真希望能安静一会。但是自闭症的孩子确实满足了父母的心愿,他们更喜欢在房角的一个无人注意的角落自己玩耍。

4、眼神回避

有自闭症倾向的小儿一般不会通过眼神来表达情感,或者用眼神和人们沟通。他们多数都会躲避人们的眼神,性格敏感、胆小。

5、模仿能力差

很多孩子都会模仿动画人物和爸妈的语气和声音说话,但是这些孩子是不会的。

6、更喜欢自己待着

有自闭症倾向的小儿很少和自己年龄相仿的小儿一起玩耍,他们总是喜欢自己玩自己的,也不和其他小儿说话。

7、不会主动求抱

这类孩子给我们一种很成熟的感觉,他们不会主动让爸爸妈妈抱自己。

8、表达能力差

这类孩子由于和别人沟通少,自然语言能力也不是很好。所以在语言表达上也会有一定的障碍,很难清楚的表达自己的喜怒哀乐。

9、很少受外界干扰

我们常常看到有几个小小儿在一起的时候,一个孩子哭了,另一个也会跟着哭,一个笑了,另一个也会跟着笑。但是有自闭症倾向的小儿不会被周围的氛围干扰。

10、没有自己的小伙伴

每一个孩子都会有自己关系较好的小伙伴,但是有自闭倾向的孩子由于不和别人沟通和玩游戏,所以人际关系很差,很难交到朋友。

11、语言顺序混乱

有自闭症的孩子语言顺序混乱,有时候有他来称呼自己。

12、走路不稳

这类孩子一般走路姿势有异样,有时候会垫脚走路、含胸驼背。

13、方向感不好

小儿在婴幼儿时期就开始有方向的概念了,但是有自闭症倾向的小儿,很难区分东南西北或者左右。

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