五岁孩子的教育要怎样进行？
春季怎样进行养生。
“知足者常乐，能忍者自安，忍饥者长寿，耐寒者体健。”随着时间的失衡，养生这个话题走入大众视野，养生关系着你、我、他的生活质量。关于养生保健有哪些知识需要掌握呢？下面的内容是养生路上(ys630.com)小编为大家整理的五岁孩子的教育要怎样进行？，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
针对不同年龄段的孩子，父母们的教育方法也要跟着转变，千万不能抱着老一套教育孩子的方法，大家都知道，五岁左右的孩子已经会思考问题了，这时候的孩子好奇心非常强，而且这个年龄的孩子也容易出现叛逆心，所以父母们要了解孩子的心理特征，只有这样才能针对具体的孩子做好教育。
五岁孩子的教育：
很多家长朋友都比较重视宝宝的教育问题，尤其是五岁左右的宝宝，此时正是上幼儿园的年龄，但是，过不了多久也要上小学了，所以家长朋友就更关注这个年龄的宝宝的教育情况。那么，五岁的宝宝如何教育呢？下面请看一下去的介绍。
1、采用游戏的方法发展儿童诸方面的能力。游戏的选材应由成人来决定，但注意游戏的内容要适合五至六岁儿童的心理特征。这一点，成人要慎重的选择。
2、利用生活中的机会，让儿童懂得更多的道理。如住在楼上，应告诉她们不要在楼上跳，否则会影响楼下的正常生活。五至六岁儿童喜欢问问题，在这方面，成人应该有耐心，有可能的话每个都应该回答。只有这样，才能养成幼儿爱问问题的好习惯，才能使幼儿明白更多的道理。
3、提供条件让儿童做感兴趣的有益的活动。五至六岁儿童已有一定的兴趣爱好，当发现儿童有某一方面的兴趣倾向时，应该尽力去培养。但前提是这些兴趣是有益的，如果这些兴趣有害无益，应该去转移她们的注意力，逐渐使这一兴趣淡化。有的家长为了满足自己的虚荣心，让孩子学这个学那个，逼迫孩子学习，这些都是不正确的做法。
4、减少担心，让儿童多做些活动。五至六岁儿童喜欢运动，这是家长最头疼的。殊不知运动可以促进儿童的发展，还可以促进骨骼肌肉的快速增长。所以，家长们，不要去在乎孩子的衣服有多脏，让她们自己去运动，但同时也应做好保护措施。
5、做好幼小衔接。六岁儿童即将进入小学，因此，在这个阶段，应培养她们独立生活的能力和辨别是非的能力，让她们更好的保护自己。
以上就是关于五岁的宝宝如何教育的
扩展阅读
五岁宝宝的教育方法
五岁的宝宝正在上幼儿园，这时候孩子的模仿能力，认知能力，都是比较强大的，在这个时期是孩子人格性格等多方面形成的一个时期，所以说这个时期的教育是比较重要的，作为家长来说一定要遵遵教导，培养孩子独立的人格，这对孩子未来的生活都是非常重要的，我们来了解一下。
五岁宝宝的教育方法
“做一颗树最好的年龄是在是十年前，而后是现在”，这句话告诉我们教育应该在孩提时就开展，当然也鼓励了一些想要追梦的人，就算不是十年前学习，但是现在有这颗进取的心仍未晚。毕竟天才不一定是天生的，可以后天培养。如何教育5岁宝宝？
每个家长的教育方式都不会相同，但教育最基本的教会孩子谦让、诚实，学习思考，热爱生活。下面是5种最常用的教育方法，爸妈们可以参考。
1、玩游戏。并不是网络上的游戏，可以跟宝宝玩一些家庭游戏，如给出两幅相同的图案，但是图案上其实有细微差别的，让宝宝在短时间内说出不同之处。
2、阅读。给宝宝说书，或者买一些书籍，交给他们识字的同时，也培养他们学习的兴趣。
3、言传身教。生活中遇见一些新奇有趣的事情可分析讲解，给宝宝提问题，吸引了宝宝还能锻炼他们的观察思考分析能力。
4、自己的事情自己做。玩过的玩具叫宝宝自己收拾，宝宝能做的爸妈坚决不插手，锻炼他们的动手能力以及不事事依赖父母。
5、教会宝宝这个世界的美，拒绝丑陋。教给他们要乐于助人，谦让，同时也交给他们不要相信陌生人，要懂得保护自己。
6、较宝宝学数学。要求宝宝在规定的时间内找出两个三角形摆出正方形、长方形或菱形；教宝宝加减乘除，妈妈买菜的时候带上宝宝，教宝宝学算术轻而易举。
五岁宝宝的教育技巧
1、规矩有时候是令人厌烦的东西，但是规矩规则只是暂时的，站在长远角度考虑，对4岁宝宝来说他们仍然懵懂，有时会和小朋友打架，或者闹事，不听话。育儿专家建议，对于4~8岁的孩子可以制定不超过5条的规则。
2、不遵守规矩没有“奶酪”吃
4岁的宝宝，特别是男宝宝，调皮不听话，喜欢玩到很晚才回家，或者只顾玩不做功课，爸妈制定宝宝要听话的规矩后，如不遵守，则不能哭闹想买新玩具，越不听话越得不到奖赏。
3、重复强调
研究学龄前儿童的教育专家说：“在儿童这个年龄段，父母要想他们听话去做某事，或许得说上个百八十遍才行。”
4、规则要公平合理
了解宝宝的习性，制定规矩的时候也要站在他们的角度思考，强度或者要求太高的规则要放弃。
5、爸妈要有强大的内心
有时候千言万语不及行动，对于苦口婆心软硬兼施唠叨了一个早上还是不听话的熊孩子，爸妈要以身作则，用行动告诉他们这样应该怎样做，这些是不能这样做的。
三到四岁孩子怎么教育
三到四岁是孩子成长的特殊时期，因为这时候的孩子拥有了自己的独立意识，不再完全听从家长们的建议，有些时候会根据自己的意愿做事。所以这个时期的孩子的教育关系到孩子以后世界观、人生观的形成。那三到四岁的孩子，究竟应当怎么教育才可以让孩子形成一个良好的独立意识。
1. 制定规则
对4岁及更大的孩子，我们可以针对他们最令人头疼的行为表现，诸如和小朋友打架啦，说话粗鲁无礼啦，制定一份规则清单。育儿专家建议，对于4~8岁的孩子可以制定不超过5条的规则。
2. 确定违规的后果
父母要清清楚楚地写明，如果违反规则，将有怎样的后果，比如说短时期内不再享受某些“好处”。(选择孩子最喜欢的活动作为“好处”，如出外游玩，请朋友上家里来，或者在临睡前看影碟。)一旦孩子违规时，立即贯彻行为后果。这个时候，无需警告，不用讨价还价，也没有第二次机会。如果小家伙认为有商量的余地，他们可就不大会把你的规则当真了。
3.做好反反复复重申规则的准备
研究学龄前儿童的教育专家说：“在儿童这个年龄段，父母要想他们听话去做某事，或许得说上个百八十遍才行。”
4.规则要公平合理
我们要了解各年龄段的相应特点，以保持合理的期望。如果你4岁的儿子总是在饭桌旁坐不住，你就要知道，通常6岁的孩子会比4岁的时候更加能够“坐得住”，而等到8岁，他们的表现还会要好很多。
5.面对孩子违规的行为，家长的反应要言行一致，平静迅速
有些家长往往空发号令，光口头嚷着要怎么怎么样，譬如，“不准那样！”或者“叫你别干，我说话算话的！”但从来都不落实到真正的行动上。要记住老话——行动比言语更有力。
怎样才能教育好孩子？
在怀孕的过程中，父母们都希望宝宝健康，顺利生下健康的宝宝是最为重要的，等到宝宝出生之后，父母们又希望宝宝是非常聪明的，所以从小就会给孩子学习各种各样的知识，另外年轻的父母们也会学习很多教育孩子的方法，总的来说，教育孩子是一门复杂的学科，要教育好孩子的话，下列这些原则要牢记在心。
怎样才能教育好孩子？
首先要思考一下希望孩子有一个什么样的性格，大多数人处于对自身缺点的认知下，希望孩子不要有和一样，学习一些不好的坏习惯，比如说这个人不怎么爱讲究卫生，当然希望孩子能够懂得爱干净，然后当孩子在很不讲卫生的时候，去打骂，去教育，事实上这样的做法很难让孩子的行为进行纠正，要想孩子从根本上改变，首先要从自身上去学会改变，注意自己的言行举止才能从根本上影响到孩子
其次一个良好的环境是孩子成长的关键，不要让孩子失去他童年的快乐，很多家长在孩子很小的时候会布置很多的任务，如学一些兴趣班，学画画，学跳舞等等，从孩子角度上来看这些都是父母要求的必须学，事实上这样会导致孩子的兴趣爱好渐渐丢失，无法发现孩子的真正爱好，等孩子长大了反而会背向而驰，过早的教育孩子在中国是很普遍的现象，但还是希望尽量给孩子减压
性格方面没有规矩不成方圆，这时古话有他一定的道理，孩子也不能不管教，现在很多的孩子父母的溺爱，长辈的疼啊，呵护的不得了，这样把孩子培养的一身坏脾气，等到踏入社会时会和大部分人格格不入，培养的孩子要从让她养成好习惯开始，也不能过分的教育不管事情是否严重都狠狠的批评孩子，这样孩子的性格会变得懦落，胆小什么事情都不敢做，不敢想，适度的对孩子的行为放开，把握好这个度
能力上的培养，那就是要教育孩子动手能力，不能把事情都给做掉，这个不能做那个也不行，要锻炼孩子只要不是危险的东西，尝试着让孩子去接触，孩子的天性是对自然的好奇，要通过这样的方式来锻炼孩子的思维能力，提升他的动手能力，要让孩子学会独立自己的事情要让她自己完成，从旁辅助，有些时候也要让她独自一个人睡觉，人减少对父母的过度依赖
交流方面孩子的成长过程中，有的人大家很愿意接触，有的人大家避而远之，这其实是父母的缺失，在孩子的童年的时候就要让孩子学会和别人分享东西，学会与别人沟通，与人交流，学习别人一些好的方面，父母要经常陪在孩子的身边，多和孩子说话，现在网络这么发达，就算在外地也可以通过网络进行交流，一个可以提高子女与自己的亲密度，也让她发现父母是多么的关心
有很多人也很疼爱自己的子女，但就是不知道为什么隔阂还是那么多，从上面的讲述来看这是在孩子童年的时候就已经养成的性格导致，要放下家长的样子，有时候要像学生，像朋友那样的处境和孩子进行交流，相信的孩子会很好的回报自己。
对孩子的性教育
在医学领域认为，孩子到达了八九岁后，身体的性器官也会开始发育，随着年纪的发展逐渐成熟，孩子会逐渐产生性懵懂，开始对性感到好奇，这是一个非常正常的生理发育过程。因此在孩子的发育过程中，为了避免孩子在自我探索过程中犯错，也需要父母给孩子灌输正确的性观念。那么对孩子进行性教育就必不可少了。
对孩子进行性教育，爸妈先要树立正确的观念，不可将孩子引入误区。要在日常生活中教会孩子逐渐认识自己身体的各个部分及其简单功能，包括性器官。与孩子同睡一床的爸妈不能当着孩子的面亲热爱抚，甚至过性生活。要重视孩子的心理健康教育和卫生常识教育。
1、爸妈应该树立正确的观念，不可将孩子引入误区。
宝宝长大了，围绕两性器官之差异会提出各种他们感兴趣的问题，父母自然是被询问的第一个对象。爸妈不必答非所问，或遮遮掩掩，敷衍搪塞，或视为脏肮下流，严词呵斥。这样会使孩子将生殖器官误认为是下流无耻的象征，将与此相关的活动都看作是丑恶的。有的孩子甚至会产生逆反心理，偏要弄个明白，或更加频繁地玩弄自己的性器官，以满足好奇心，或窥视父母性生活，形成神秘感，甚至长大后走上犯罪道路。总之，这会严重阻碍孩子心理的健康发展。
2、要在日常生活中教会孩子逐渐认识自己身体的各个部分及其简单功能，包括性器官。
爸妈要实事求是、通俗易懂的说明，这不仅能解除孩子的疑问，取得孩子的信任，而且还能沟通爸妈与孩子之间的感情。例如在帮孩子洗澡时就可以顺便教他认识自己的身体，指出他的生殖器官，并教给正确的名称，这样孩子看待性器官就会同看待自己的头发一样自然。医学界专家曾说过，3—6岁的孩童常有抚摸自己性器官的行为，对别人上厕所的动作感兴趣，甚至窥视，这决不表示孩子有了性的自觉或意识，而仅仅是出于神秘和好奇。
3、与孩子同睡一床的爸妈不能当着孩子的面亲热爱抚，甚至过性生活，不能给孩子以目睹、窥视的机会，因为这样会导致孩子胡思乱想，情绪紧张，形成精神压力，妨碍孩子的心理发育。
4、重视孩子的心理健康教育和卫生常识教育。
爸妈必须义不容辞地承担起“传道、解惑”的责任。孩子有玩弄自己性器官的行为不要简单训斥，而要告诉孩子，那是小便的地方，摸弄自己的性器官是要生病的。再就是帮助孩子挑选良好的同伴、好的图书、音像磁带等精神食粮，转移其注意力，增强其身心健康，帮助他们积极向上地成长。
关于怎么教育孩子
孩子的教育问题是父母最为关心的问题之一，不少父母生下孩子，却不懂得该怎么去教育孩子，如果一味的放任不管，往往会导致孩子性格出现问题、养成不好的生活习惯，对孩子今后的发展存在不利。因此对于家长而言，学习一些教育孩子的方法，陪伴孩子一起成长是非常重要的事情。
1.和孩子一起读书，家长可以看看报，一个好的学习伙伴很重要。
2.孩子在家学习，家长切莫搞一些娱乐活动，一个舒适的学习环境很重要。
3.不要逼孩子学自己不喜欢的东西。
4.不要因为孩子的成绩而责骂孩子。
5.不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息。
6.教他(她)足以带来成就感的知识：古诗、数字、故事、家务、玩耍、交朋友···
7.教育孩子读好书、好读书
8.不要对孩子的学习成绩表示太大的关注，那样会造成孩子学习紧张，压力增大。
9.不要把孩子的成绩与其他孩子相比，要分析一下造成这种现象的原因，反思一下有没有自己的责任。
10.孩子的房间要有自己的书桌，书桌上要有几本自己爱看的书籍，如《格林童话》、《伊索寓言》等。
11.给孩子留出真正的“玩”的时间和空间。
12.教会孩子骑自行车，游泳,这都是进入社会的一种基本技能。
13.每天早上与孩子相互问候，让他感受到美好的一天的到来。
14.夫妻实在要吵架，请一定要记住：避开孩子
15.每天下班回家看到孩子，首先微笑着问他一遍：孩子，你今天快乐吗?
16.不给他留有太多的物质遗产，给他一个健康的身体，给他一个健康的心理，一个快乐的人生。
扩展材料
儿童教育是指对儿童进行德育、智育、体育等方面的培养和训练。它是提高人口素质的重要环节。青春期到来以前的未成年人被称为儿童或少年，他们在思想、性格、智力、体魄等方面的可塑儿童教育性很强。儿童教育是整个教育事业的重要基础。
儿童教育是“全素质教育”。什么是人的素质?我们定义为人的素质即与人的发展、发挥和个体幸福密切相关的，时刻起作用的诸因素的质量。素质培养分4个层次：胎儿的潜在素质，婴幼儿的基本素质，中小学生的自我发展素质，青年后期到成人的发挥素质。所谓“婴幼儿全素质教育”是全面提高孩子基本素质的教育，它是非学历教育、非义务教育、非专业教育、非系统文化知识的传授，而是在孩子身心承受的范围内极大地丰富生活体验和感受;在激发兴趣的前提下，教育不分学科，不讲系统，不顾深浅，也不求甚解，任何认识都不是一次完成的。
高三的孩子怎么教育
在中国的应试教育中高中这一个时期是非常重要的一个时期，因为高中是和大学相接壤的一个时期，所以这时候孩子的学习压力是非常大的。特别是在高三这一年，压力会前所未有的大，所以很多压力太大的人都会产生一些抑郁心理。这时候家长们的教育就显得非常重要了，那么高三的孩子应该如何教育？
高三的孩子如何教育
要帮助孩子减压
高考学生承担着三座大山的压迫，学习、精神、经济的压力。
学习是一个宁静致远的过程。背负压力过大，会出现紧张焦虑反而学习成绩下降。学习的最佳状态就是心静如止水宁静致远。高考家长现在很多起了反面作用。现在的家长比孩子更紧张。
如果孩子不是特别的不上心，就不要苛刻孩子时时在学习了，孩子也是一个普通的人，也会有累的时候，回家就要让他们有温暖的感觉。
减少干扰
高考之前，不要与孩子谈与高考有关的信息。涉及到高考志愿、自主招生家长先研究着，不要让孩子过多参与。减少对孩子的负面干扰。
虽然很多家长说自己不了解志愿，但是从现在起，去泡高考家长群，去学习，还是来得及的，并且把自己的精力投入到这些方面，会少一点焦虑和空虚。
多陪孩子聊天
家长在减少应酬，和孩子多聊天，海阔天空的谈，谈学习以外的任何时，看似随意的聊，聊完了，孩子就轻松不少。家长如果一脸愁容，孩子也就不想找你聊了。
这个时间段，家长自己保持好心情，就是给孩子最大的情绪支持，每天给到孩子一张阳光的笑脸，就是给他们最好的安抚。
正确看待成绩起伏
我们追求完美的结果，过程的不完美不重要，潮起潮落，正因为有起伏才更波澜壮阔。家长更要正确对待孩子的成绩起伏，要求孩子一直提升是非常不人道的。
高三孩子有哪些压力
1、过高期望
适当的期望值对目标的实现有利，但期望值过高会引起不良的效果。高三阶段，对自己有很高的期望。虽竭尽全力，但成绩也提不上，看到其他同学进步，感到一种潜在的威胁，焦急紧张，。
2、高考升学的担忧
高考的重要性及激烈竞争，是导致学生心理压力过大的主要原因。高三学生都有升学的渴望，特别是希望考上名牌大学。他们把高考成败当成人生的“独木桥”，认为一旦高考成功，则踏上一条阳光大道;一旦失败，则陷入万丈深渊。这就引起学生对高考失败的过分担忧，从而导致内心不安，每天都承受着巨大的精神压力。
3、学习任务重
教师为了提高自己学科的成绩，为学生订购复习资料与练习，搞题海战术。家长为了提高孩子的成绩，又独自买了不少复习资料。学生只能埋在资料里，没日没夜地做题，拼脑力、拼体力。长期辛劳而学习成绩得不到提高时，往往失去学习的兴趣和信心，陷入极度悲观焦虑之中。
4、学习计划难以实现
在高三冲刺阶段制定了严密的学习计划和目标，但是在实际的学习过程中并不能很好的执行。一方面是因为自己制定的学习计划并不切合自己的实际情况，且与老师的复习安排也不协调一致;制定了计划却不能完成学习目标，就会感到心烦意乱。
高三孩子心理压力缓解策略
1、调整期望值，适当减压
适度的压力有助于挖掘个人的潜能，发挥自己的水平。压力太小，则动力不足;但压力过大，孩子长期处于高度紧张状态之中，会产生消极的影响。(一个弹簧，但施压超过弹性限度后，即使撤去外压，弹簧也不会复原。)因此要正确认识自己，做合理的定位，定个合理目标。要有平和的心态。有了心态方面的准备，再根据自己的实际情况，制定适当的目标。可以根据平时的检测情况，衡量一下自己目前的情况与高考的差距，发现知识薄弱环节，从而决定考前复习的侧重点、方法等，然后制定出达到目标的大略计划，如分几个阶段来实现、怎样实现、应注意哪些问题等。在学习过程中不能迷失目标，绝不能因一时的挫折而心烦、焦虑、急燥，也不能因为复习内容的增加、难度的加大而放弃自己原先追求的目标，保持平稳的心态，尽自己的努力就可以了。
2、强化成功体验，增强自信
复习备考，自信心是非常重要的。要消除苦闷自卑的心理，增强自信心，可以从以下三方面去做：
一是找老师或要好的同学，请他们帮助分析一下现在的状况。适当复习。跟随老师进度。专业的人做专业的事。考前不必再做难题，而应该把重点放在基础知识上面。适当浏览一下基本知识、公式等，使自己的心里更踏实些。
二是要学会积极的自我暗示，每天复习后，可以回想自己一天的收获，对自己一点一滴的收获进行自我肯定。考试之前，要多想有把握考好的条件，让好的成功的情景浮现在自己的脑海中。通过回想自己过往学习、考试中的成功情景，进行意识强化。积极的暗示会带来意想不到的正强化的结果。
三是要善于发现自己微小的进步，如这次考试成绩比上次考试多了几分、某个问题因为仔细审题做对了而多得了几分等，用不断取得的小成绩来激励自己，要学会发现自己的长处，哪怕是细微的进步，都是肯定，以增强学习信心。相信经过一段时间的强化，你无论是在心理、还是在生理方面都会看到变化。坚持下去，经常保持旺盛的斗志，将使自己充满信心，不惧怕任何困难。
3、充分相信孩子
共唱“同一首歌”有些家长“考试焦虑”体现得比孩子还明显，他们有的变得比平时更严厉，有的变得比平时更亲切，有的食不甘味、夜不安寝。家长的“不安”，也会造成学生的“不安”。解决“不安”的办法：
首先是家长充分相信孩子、接纳孩子;
其次是家长要接受现实，孩子们之间存在着个体差异，不能认为考不上大学就没有出息。帮助他们转变观念和掌握一些学习的技巧。家长、学生和老师只有对高考有共同的正确认识，才能使学生少一些心理负担，多几分轻松和自信。
4、正确对待考试，不以战绩论英雄
比如，模拟考试对考生有一定的参考价值，但不能以此论英雄，更不能因此断定高考的成败。考试分数的高低受多种因素的影响，如命题动机、内容侧重、试题总量和难度、教师的教学及自己的复习程度等。另外，模拟考试分数高也不能盲目乐观。最好是把考试作为一次对知识掌握程度的检验，而不是一考定“终生”。
对孩子的教育计划
我们中国自古以来就以应试教育闻名世界，知识也是我们人类进步的阶梯，正是有了教育我们的文明才一代代传承下来。在我们中国的思想中，每个父母都是希望自己的孩子能成龙成凤，为此很多的家长对于孩子的教育上都会很严格，但是教育孩子也要一些技巧的，不能一味的批评来对待孩子，那么在生活中我们应该如何教育孩子呢?
第一种：继承式教育
在教育下一代的时候，不少父母都会不自觉的想起自己的父母是怎样教导自己的。当然，这里说的是好的教育方法。于是乎，我们或多或少的都会采取自己父母教育自己的方式中的好的方面同样的教给自己的孩子，一代传一代，这也就是大家口中经常说的家风。
孩子总是在模仿父母的行为，在不知不觉中受父母的影响，即使在长大成年之后，童年生活也会在潜意识中留下深深的印记。俗话说，“龙生龙凤生凤，老鼠生的儿子会打洞”。这里，要表达的不是身份贵贱的问题，而是教育。怎么样的父母就会教出怎么样的孩子，这足够证明父母对孩子的影响是巨大的。
如果你对自己的成长满意，对自己父母的教育方式大致认同，那么不妨从模仿开始，继承父母的教育方式，将之作为教育风格的基础。
第二种：个性式教育
老话说的好，龙生九子，各有不同。这里的不同，不单单指的是样貌，还有性格。人也是一样，身为父母的你也许最有体会，一个性格比较沉默，不喜欢说话的人，即便是待在一群乐观开朗，吵吵闹闹的人堆里，也可能只会感到格格不入，浑身难受。
人是难以长时间违背自己的个性的，同样的，在教育孩子方面也一样。我们不能要求孩子成为什么样的人，我们要做的就是看清并了解自己家孩子的性格，找出他的喜好，并且从孩子的个性出发，找出最合适的教育风格，才能长期坚持。
第三种：榜样式教育
如果对自己父母的教育方式颇有微词，也还暂时找不出孩子的性格走向，兴趣爱好。那么，家长们可以尝试着给孩子找一个榜样，这个榜样可以是孩子身边的人，也可以是长辈，把作为榜样的优点展示给孩子，让孩子有一个目标，有一个方向。
当然，一段时间后可以换个榜样，让孩子一个个的学习榜样的长处，并集齐于一身。当然的，家长们需要把控好这个度，不要过分的褒奖榜样，不要过分的拿来跟孩子做对比，这样，只会让孩子产生厌恶，排斥心理。
家长在教育孩子时应注意什么：
有创意的赞美
当孩子表现很好时，不要只是说：“很好”。赞美要具体一些，说出细节，指出有哪些地方让人印象深刻，或是比上次表现更好，例如，“你今天主动跟警卫伯伯说早安，真的很有礼貌”。不过，赞美时也要注意，不要养成孩子错误的期待。有些父母会用礼物或金钱奖赏孩子，让孩子把重点都放在可以获得哪些报酬上，而不是良好的行为上。父母应该让孩子自己发现，完成一件事情所带来的满足与成就感，而不是用物质报酬来奖赏他。
激发他内在的艺术天份
虽然科学家已证实没有所谓的“莫札特效应”，但是多让孩子接触音乐、美术、舞蹈等活动，依然可以丰富孩子的内心世界。专家发现，当孩子随音乐舞动、或是拿着画笔鸦，其实都是孩子在抒发他内在世界、表达情感的方法。孩子喜欢画画、跳舞或弹奏音乐，也会对自己感到比较满意。
鼓励他多运动
陪你的孩子玩球、骑脚踏车、游泳…，多运动不但可以锻链孩子的体能，也会让他变得更开朗。保持动态生活可以适度缓解孩子的压力与情绪，并且让孩子喜欢自己，拥有较正面的身体形象，并从运动中发现乐趣与成就感。
孩子做错事如何教育
教育孩子是家长比较头疼的事情，只有采用积极健康的教育方法，才能促进孩子身心发育，还是在做错事的时候，切忌打骂，一定要做好引导工作，积极的和孩子沟通。这样孩子才愿意和你沟通，最后孩子才能够真正的认识到自己确实做错了，下面我们就来了解一下这方面的内容。
第一句话：“发生什么事情了?”
这个问题看起来不起眼，但是非常重要。许多成人碰到突发状况时，会习惯性的太快下判断：“一定是你先打他，他才会打你。”“一定是你做错事，老师才会处罚你。”如果我们不让孩子从他的角度说说事情的经过，很可能冤枉孩子。况且，让孩子有机会说话，即使真的是他的错，他也会因为有机会为自己辩解而比较甘心认错。
第二句话：“你的感觉如何?”
事情经过是客观事实，当事人心里受到的冲击纯然是主观的感受，无所谓是非对错。很多时候，我们只是需要把自己的感受说出来而已。一旦说出来，哭一哭，骂一骂，心情就会好多了。脑科学研究表明，当一个人情绪强烈的时候，外在刺激不容易被脑部吸收。也就是说，当一个人还有情绪的时候，别人说什么他都会听不进去。总要等到他心情平静下来，才可能冷静思考。所以如果我们希望孩子能够听得进去我们的意见，我们就需要先同理他的感情，让他的情绪有个出口。
第三句话：“你想要怎样?”
这时不管孩子说出什么惊人之语，先不要急着教训他，而是冷静的接着问他第四个问题。
第四句话：“那你觉得有些什么办法?”
在这个阶段，不妨跟孩子一起做脑力激荡，想各种点子，合理的、不合理的、荒唐的、可笑的、恶心的、幼稚的……脑力激荡的重点就是允许任何看似无稽的想法。这时候不论听到什么，都暂时不要做批评或判断。等到再也想不出任何点子的时候，就可以问他第五个问题。
第五句话：“这些方法的后果会怎样?”
让孩子自己一一检视，每个方法的后果会是什么?你可能会很讶异的发现，大部分的孩子都明白事情的后果。如果他的认知有差距，这时候就可以跟他好好讨论，让他明白现实真相。这是一个很好的亲子沟通机会，但是要避免说教，只要陈述事实就可以了。
看完以上的分析，现在知道小孩做错事如何教育了吧!小孩子犯错是在所难免的，但是家长一定要正确的指引孩子改正，如果家长教育不好，可能小孩下次还会犯同样的错误。
25岁女人要进行初期抗老保养
还没定型的假性老化，经过积极保养，的确可以改善问题，也能延缓真老化徵兆的产生。积极性保养让你预约10年后的青春，抗老保养等到有皱纹出现就来不及了，缺水、乾纹和暗沉正是初期老化的现象，从此时就开始的预防保养比补救保养来得有效。
抗击假性老化
我们必须诚实告诉你，虽然不可能让肌肤完全违抗大自然老化的定律，但绝对能让肌肤维持在最佳状态，最好的证明将会是在5年甚至是10年后，当别人看到你时，总是会惊呼“看起来好年轻！”，快来跟我们学学吧！
假性老化预兆
测验1：想想自己的生活习惯，你是否属於假性老化的高危险群？
□ 年龄在25~30岁之间
□ 作息不正常，常常熬夜
□ 生活和工作压力大
□ 有抽烟习惯
□ 常在日晒环境下而未做任何防护
□ 对保养不太在意
测验2：看看皮肤，你是否有假性老化的徵兆？
□ 带太阳眼镜的鼻梁压痕或睡觉的枕头压痕，总是久久不消
□ 肌肤的状况好像怎样都无法改善
□ 眼下开始有小细纹，上妆时的服贴度变差，还会卡粉底
□ 常被问“是不是狠累？”，熬不熬夜脸部肌肤看起来都有些疲惫
□ 虽然洗脸的清洁方式和产品都一样，但是洗完脸后，却开始有紧绷的感觉
□ 虽然保养一如以往，但肌肤不像往常般饱满有弹性了
□ 鼻翼两旁的毛孔变大
□ 开始有若隐若现的细小表情纹，但是隔天早上看起来就会比较好
□ 洗澡后，开始觉得需要擦身体乳液才舒适
□ 痘疤变得过很久才会淡化
以上两个测验只要各有超过1个的肯定答案，就表示你已属假性老化的族群。
什么是假性老化？
假如当你大笑时才会出现的表情纹或干纹，只要经过充分休息和保湿，就会消失，这种未定型的老化徵兆就是假性老化，但这同时也是老化过程的开始，在肌肤外表显现出皱纹、松弛等真老化现象时，其实早在10年前肌肤内部机能就已经开始衰退，假性老化正是肌肤给你的警讯，提醒你进行保养。
假性老化有救吗？
还没定型的假性老化，经过积极保养，的确可以改善问题，也能延缓真老化徵兆的产生。积极性保养让你预约10年后的青春，抗老保养等到有皱纹出现就来不及了，缺水、乾纹和暗沉正是初期老化的现象，从此时就开始的预防保养比补救保养来得有效。
小孩爱顶嘴怎样教育呢
孩子的教育问题一直都是家长们非常重视的，在对一些事情的处理上，孩子是容易出现顶嘴的现象，这让家长们都非常的头疼，现在的孩子对知识的接触非常的广泛，比如通过电视或者是看书等等，孩子的判断能力随着时间的延长就会变的非常强，所以独立心就会变的更强，那么小孩爱顶嘴怎样教育呢?
第一，小孩爱顶嘴怎样教育呢?尊重孩子要求独立的愿望1、 放手让孩子自己去干，去摸，去想，父母尽可能为孩子提供活动机会，创造活动环境。2、不一味地要求孩子按照成人的模式行动，当孩子有了一个与众不同的设想，做了一件从来未做过的事，父母应积极支持，及时赞许。3、发扬家庭民主，给孩子更多的发言权。
第二，批评教育孩子切忌唠叨，父母对孩子的不当言行，有责任作必要的提醒、忠告，乃至严肃的批评，但必须言简意赅，切忌一味重复，喋喋不休。还要重视不言之教，运用行动、榜样等引导孩子发展自我教育的能力。
第三，每个孩子都渴望得到成人的理解，家长应学会经常听听孩子的意见，努力理解他们的感受，使孩子感到父母的温存、抚爱，从而乐于接受父母的意见。培养孩子良好的性格品质。家长要教育孩子尊重长辈，启发孩子对别人的意见要多动脑筋，认真考虑后再讲话，以培养稳重、忠实，善于克制自己的良好的性格品质。
小孩爱顶嘴怎样教育呢?家庭成员之间要相亲相爱，互相关怀，使家庭洋溢在和睦、互助、自由、快乐的气氛之中。即使家庭中存在分歧，也尽量不在孩子面前争吵，而是通过协商解决。家长教育孩子时，不要用命令的方式，而应以友善的态度启迪孩子，避免枯燥的说教。不要求孩子立刻听从家长所说的每一句话，而是给他们适当留有思考及情绪准备的时间，以防引发孩子的逆反心理和对抗情绪。三岁小孩教育方法是什么？
现在的父母们都知道孩子教育的重要性，所以大家从孩子还是婴儿的时候就开始教育了，然而在孩子教育这件事情上，很多父母都会出现用力过度的情况，这可能会给孩子带来过大的压力，反而不利于孩子的身心健康，所以孩子的教育一定要讲究科学方法，下面介绍三岁孩子的正确教育原则。
三岁小孩教育方法：
观察活动。让孩子能在任何时间，任何地点里认识这个社会里发生的事情。比如吃饭时间，大家都在吃饭，看电视时，大家都在沙发上看电视，散步时，唱歌时，绘画图时，这些场景都在干什么，要介绍给孩子知道。
社会生活知识。看到筷子，碗筷，可以介绍给孩子说这个是什么时候用的东西。介绍自己的名字是什么，爸爸妈妈，爷爷奶奶，姐姐弟弟的名字，年龄，性别，家庭住址等。
认识天气。比如说晴天，阴天。雨天，月亮，太阳，星星，刮风都能让孩子自己掌握，分别的出来。
认识瓜果。常见的蔬菜瓜果比如木瓜，芒果，榴莲，山竹，橙子，苹果，西瓜，白菜，米饭，汤等。
数学的启蒙。走路，上台阶时，可以让孩子自己学下数数，1，2，3，4……一般能数到十位。孩子能吗，看到模特，看到大树，看到飞机，让孩子自己数数有几个。
音乐和美术知识。买个儿童绘画板，让孩子在儿童绘画板上画画，鞋子，虽然她们画的不太好，但是应该很开心的。还能买个小电子琴，给孩子触摸，听听音乐，感受音乐的魔力。
语言技能。教孩子掌握基本的常用语言，比如爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，拜拜，奶粉，三个字的，吃饱了，早点回，上班去，散步去……发音正确，还能正确回答大人的简单提问。
操作活动。通过教导，引导，孩子能够增加拿玩具出来玩，当然要教育孩子玩完玩具记得收拾玩具。增加穿鞋子，穿衣服，刷牙（硅胶材料的毛刷，不是大人的那种牙刷）。
身体器官训练。让孩子感觉器官参与活动。比如分别红绿灯的颜色，绿豆的颜色，体积，用耳朵听听猫猫狗狗是怎么叫的，可以让孩子学学，刺激声带的发育。用鼻子闻一些气味；用舌头品尝下甜酸苦，微辣的味道。用手触摸光滑鸡蛋，再感受下水泥地面的粗面等等。让孩子知道世界上还有那么多美妙的东西。
知道时间的概念。让孩子知道早上大概是几点起来的，喝奶粉是几时。中午午睡又是什么时间。到了吃饭的时间是晚上几点，睡觉又是什么时间睡觉。这样无形的灌输一种观念。
一个很感性的知识。让孩子几时需要出小号尿尿，什么时候要大号。什么时候肚子饿。掌握早点，能避免尿床。
多参与团体活动。让孩子知道外面还有好多小朋友，让孩子多跟其他小朋友一起。从见面握握手，到手拉手，在一起玩游戏，离别时记得教孩子说再见。这个过程让孩子从小知道集体感，锻炼社交能力。
性别知识。心理研究指出：人在3岁左右就有性别意识了。专家提醒家长，为避免孩子性格发展出现偏差，最好从3岁前就培养孩子的性别意识，如告诉孩子男孩和女孩的差异。
